先问大家一个问题：什么是逻辑思维能力？这个不管是上百度还是知乎，得到的结果大同小异，是一种通过正确的思考得出合理结论的能力，也就是一种抽象思维能力。
而是否拥有这种抽象思维能力，以及这种抽象思维能力强弱与否，在一定程度上决定了孩子之间的差异大小。这也是乐高、编程等课程越来越受市场、受家校欢迎的原因。
可这些课程不仅需要大量金钱的投入，更需要长时间等的时间和精力投入才能见到效果。那么有没有一种逻辑思维能力训练能花最少的钱、最少的时间和精力，得到预期效果呢？这就是今天我要推荐给适龄儿童的逻辑思维训练小帮手——《超级少年探案笔记》。
这套笔记一共有三本，按照难易程度由高到低分别为五星的《数学事件簿》、四星的《科学事件簿》和三星的《生物事件簿》，共计49个事件。
这49个事件，也是49个案件。而这些案件之间不管是三本之间，还是一本之内的案件，均是相互独立成篇的，这样设计的好处在于，儿童可以根据星级难度进行分级阅读，也可以根据目录，从自己最感兴趣的案件开始阅读，不拘泥形式的阅读，更适合8-12孩子的阅读习惯，能激发孩子的阅读兴趣。
每个案件的篇幅都很短小，少的甚至只有两张半页，比如《假装受伤的鸳鸯》（来自《生物事件簿》）、《假面诈术》（来自《数学事件簿》）；多的也只有四张大半页，如《哪个是宝岛》（来自《科学事件簿》）和《生死时速》（来自《数学事件簿》）；这样短小的篇幅不会占用孩子整片的时间，可以在课间、上下学的车上等零碎的时间就能看，所以没有多少时间成本。
相信细心的读者也注意到了，每个故事不仅内容简明扼要，而且都是以“破了案”的方式结尾的，可如何破案的，以及结果是什么的，却又没有给出，这是为什么呢？
就拿《数学事件簿》的“假面诈术”来说，讲述的是，年轻画家受邀参加一个假面舞会，在舞会上目睹了邀请自己的舞会主人脖子上的项链被其舞伴偷盗的全过程。可转眼偷盗之人就消失不见了。为了不让小偷溜掉，聪明的画家大喊了一声成功阻止了小偷的逃离。
可该如何找出小偷、谁会是小偷呢？文中却只字未提。这就是本套书最值得称道的地方了：阅读笔记与推理过程合而为一。
在每个故事的每页下面，与阅读同步给出了推理的过程，而这个推理过程其实也是一种阅读笔记的书面学习过程。在这个过程中，儿童既当了一回“小侦探”，又做了一次“小记者”，孩子的专注力、阅读理解能力和逻辑思维能力，都在同步提升。而这一套的定价也就是一两节乐高或编程课的价格。
这样省时省力又省钱省心的“生意”，何乐不为呢？
