我记得我小时候，特别喜欢玩卖东西游戏，当然我父母肯定不会陪我玩的，所以基本都是邻居小伙伴们一起玩。
记得只有能凑够三个人，我都会提议玩这个游戏。先是选一个比较平坦的位置，然后去找所有能够卖的东西（当然，都是一些树叶、小草、小石头之类的），接着两个卖的，一个买的。一般都会争着想当买的，因为有小袋子可以挎。
买主会权衡买哪一家的？比较价格、卖相等，当然最后买的依然是和她关系最好的那个。最后的结果一般都是，为了讨好买主，卖家都全部赠送了。
当我有了孩子后，也经常和孩子玩这个游戏。孩子也总是很乐意，大多数情况都是他主动要求和我玩这个游戏。我记得有一次回四川，因为要坐很长时间的火车，当时还觉得孩子会无聊，会闹。
结果，在火车上的一天两夜，我们都在铺上玩这个游戏，时间过得很快。直到现在，孩子还很怀念那些和我以及孩子爸爸讨价还价的时光。
我相信很多家长都曾和孩子玩过这个游戏，但是可能大家并没有极尽全力地在这个游戏中加入一些知识，让孩子通过游戏学习数学、计算、沟通、人际交往的能力等等。
首先，这个游戏能教给孩子分类的知识。
对于只有一两岁的孩子，可以通过卖东西的游戏让孩子学会分类：比如车放一起，菜放一起，或者蔬菜放一起，水果放一起等等。还可以通过颜色来分类：买家只买红色的东西，该怎么卖呢？
如何在游戏中让孩子无意识地进行分门别类，就需要家长在游戏中有意识地教导了。比如，家长作为买家，可以跟孩子说：“我今天只买蔬菜，请问你有多少种蔬菜呢？”或者“我要买水果，你有几种水果呢？”如此等等，让孩子自己把自己要卖的东西整理好，并卖给家长。
其次，这个游戏能教给孩子数字的知识。
在卖东西这个游戏中，孩子还能得到最科学的数字启蒙。对于小孩子来说，他们无法理解抽象“1234”等数字，但是他们能够理解1个苹果，2两个苹果这种具体的事情。通过具体来达到抽象，是最科学的启蒙孩子数字的途径。而卖东西，绝对能达到这样的效果。
在这个游戏中，家长可以有意识地问孩子买1个苹果，2个苹果等，让孩子逐渐理解数字和物体的对应关系。这个过程，家长一定要慢，让孩子将物体与数字对应起来，这样方便小孩子理解，不然他们容易混淆。尤其是在孩子已经学会数数的情况下，他们可能口里已经数到4了，但手却还指着1。一一对应的关系，能更快地帮助孩子从具体的实物数量过渡到抽象的数字理解。
第三，这个游戏能教给孩子加减乘除法的知识。
在卖东西的游戏中，孩子还能得到加减法的知识，这个应该是大多数家长最看重这个游戏的原因了。我家孩子10以内的加减法能够熟练运用，和这个游戏有一定关系。
不管我是买家还是卖家，我都会把计算的事情交给孩子去做。刚开始，孩子只能一个硬币一个硬币来计算，如一个苹果卖一个硬币，两个苹果两个硬币，他可不管这个硬币是多少的。
后来，我们不再用硬币，而是在白纸上写上钱数作为纸币，进行交易。最大的是10元，最小的是1元，让孩子慢慢理解。买东西的时候，家长可以问孩子卖，一斤苹果1块钱，两斤苹果该多少钱？等孩子再大一些了，就可以使用乘法来计算卖出去的东西该多少钱了。
第四，这个游戏能够教给孩子钱币、价格的知识。
等孩子再大一点的时候，就教给孩子关于钱币的知识，用真正的钱进行交易。孩子能够很容易理解1元、2元这样的知识，但对于1元等于10角，就需要费劲一些了。不过，多玩几次这样的游戏，孩子就能够明白的。
而且，在这个过程中，孩子还能明白价格这个概念，知道只要是卖的东西，就一定会有价格。
第五，这个游戏能让孩子学会一些关于重量的知识。
关于一个物体的重量，孩子理解要慢一些。他们知道我们在外面买东西都要称一称，然后根据重量来付钱。在卖东西这个游戏中，就可以让孩子理解，同样的东西，大的、重的需要付出的钱就要多一些。
最后，这个游戏能让孩子学会一定的人际关系。
我记得有一次，我故意为难孩子，买东西的时候左挑右捡，还说他给的东西不够，就是不给钱。刚开始孩子还尽力为自己辩解，说自己的东西是最好的，所以价格会贵一些。
如果是几个孩子一起玩这个游戏，那就更锻炼孩子的协调能力了。他们不得不权衡买什么最划算？面对“刁难”的顾客，该怎么应对？如果没人买你的东西，你有什么办法吗？如此等等，都对孩子的人际能力有很大的锻炼。
不过，在和孩子玩这个游戏的过程中，家长也一定要注意下面几个问题：
首先，定价的权力交给孩子。不管孩子定价高低，家长一定要顺着孩子的节奏走，他说卖多少，就卖多少。我记得有一次，我家孩子把一辆他最喜欢的小汽车定价100元，但是我夸张地说了一句“好贵啊！这样的小汽车在超市可卖不了这么多钱。”
结果因为我这句话，孩子再给物品定价的时候，就有点犹犹豫豫的了，总是想观察我的反应，来决定定价高了还是低了。这样的后果就是，孩子根本没心思在游戏上，而我企图想灌输给他的知识自然也不会被他吸收。
别在意孩子的定价，顺着孩子的思路走，孩子才能愉快地学习如何计算自己的物品和价格。
其次，在整个游戏过程中，让孩子主导整个过程，或者说让孩子觉得他在主导整个过程。这一点很重要，如果孩子觉得自己在这个游戏中一直处于被动地位，他很快就没有兴趣了。但孩子如果感觉自己处于控制方，他们的兴致会更高的，而且会更加主动吸收家长悄悄灌输给他的东西。
第三，别教孩子超过他年龄掌握的知识。在卖东西这个游戏中，虽然能教给孩子很多知识，但家长在进行的时候也要注意，教知识一定要符合孩子年龄。你不能让一个两岁的孩子去计算10以内的加减法啊。
最后，别给孩子太大的压力。这毕竟是一个游戏，让孩子开心是最重要的。如果孩子计算不出来，或者不能达到家长的期望，也别生气，多来几次就行了。如果在游戏的时候给孩子太大的压力，估计他很快就不愿意玩了。
卖东西这个游戏真的很不错，如果家长利用好了，能够给孩子带来无穷的好处。而且，这个游戏简单方便，不限时间和地点，不限人数，只要孩子兴致起来了，就能创作出很多种好玩的方法。家长们，赶快陪孩子玩起来吧！
