《游戏盒子》上线以后，短短一个星期，就售出了300多份。在购买用户中，我们随机选择了3位不同年龄段的孩子，邀请他们做《游戏盒子》的测试官。
下面就是超级认真的《游戏盒子》“测试官”提交的测试反馈，感谢孩子和他们的爸爸妈妈对我们的支持。
一、测试官：菁菁（5岁）
试玩游戏：《情绪脸》
参与人数：2人或以上
①在纸上画出代表高兴、难过、生气、害怕等情绪的表情；
②一人指着其中任意表情，另一人则需要说出这个表情代表的情绪，以及自己跟这个情绪相关的一件事情；
③一个人指，一个人说，然后互换角色。
游戏道具：
对，这个游戏只需要几张白纸就可以做到
游戏过程：
妈妈按照游戏指示，把表情和代表的含义分别写下来，然后贴在墙上。玩游戏的人需要翻对顺序还要做出相应的表情才算获胜。
测试官反馈
1.孩子反馈：很好玩，玩得脸都僵啦！原来我生气的时候那么丑啊~
2.妈妈反馈：很惊喜的感觉。孩子玩得很投入，玩得过程中，对情绪的表达也越来越准确。我趁机向他灌输了负面情绪的正确表达方式，孩子接受度很高。
测试评价：
心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说：“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。”教会孩子正确的情绪表达，提高孩子的情绪能力，是所有父母的必修课。
经常会有家长问：“我家孩子愤怒、开心、或不满意时，都会以尖叫的方式来表达她的情绪，这个问题该怎么解决呢？”其实，这是孩子缺乏表达情绪能力的表现。
《最强大脑》旨在教会孩子学习情绪的认知、表达和调节。在培养孩子情绪能力的过程中，家长一定要注意示范和引导，并且需要经常做练习。
二、测试官：松松（6岁）
试玩游戏：《神奇的木棍》
参与人数：2人或以上
①拿到一跟长约0.5-1米的木棍；
②依次想象这根木棍是什么，并进行表演，让其他人来猜测（比如：鱼竿、枪、望远镜等等），表达的事物不允许重复；
③坚持到最后的人获胜。
游戏道具：
右边是这个游戏中的主要工具：“木棍”
因为不想浪费一个拖把，所以松松灵机一动，把妹妹滑板车上的推拉杆拆下来当道具。
这是游戏中用到的道具
游戏道具的选择基本都是松松贡献的创意，比起成年人，孩子在“玩”这种事情上更有天份。
游戏过程：
下面是松松的COSPLAY：
测试官反馈
1.孩子反馈：好玩！平时爸爸妈妈虽然也会带着我读绘本，去游乐园，出去旅游，但他们从来没有像这样跟我玩过，我觉得好有意思。他们已经答应我啦，以后每个周末都要陪我玩一个游戏！
2.爸爸反馈：最近孩子很叛逆，不听话。因为没有开学，每天在床上乱蹦，在客厅踢球，反正玩起来家里就是地动山摇，还被楼下找上来过。我跟他妈妈经常忍不住吼他。“游戏盒子”里绝大多数都是适合在家玩的游戏，道具也很好找，关键是，玩起来动静很小，孩子也开心。我非常满意，甚至想再囤一套。
测试评价：
“游戏盒子”中的亲子活动，最灵活的地方就在于它可以随时随地，就地取材，完成游戏。在组织和实施一场游戏的过程中，家庭成员的创意灵感，团队协作都会刷高“亲密值”，让游戏更加具有教育价值。
三、测试官：韩同学（12岁）
试玩游戏：《我听你说来寻宝》《最强大脑》《大拇指》
游戏道具：
《最强大脑》中，因为主要考验的是瞬时记忆力，所以韩同学决定用扑克牌代替了“情绪脸谱”。
游戏过程：
韩同学挑挑拣拣，从《游戏盒子》里选出了3种游戏来试玩。其中《最强大脑》锻炼了瞬时记忆能力，《大拇指》锻炼了反应能力和手指灵活度，《我听你说来寻宝》锻炼了语言表达能力。这样的搭配，让游戏节奏保持得非常好。
因为是“测试官”，韩同学还发明了不同的玩法，在道具和游戏方式方面做了尝试和改进，非常有“学霸”之风。
测试官反馈
1.孩子反馈：我发现，《游戏盒子》里不只有30种游戏。因为同一种游戏，根据场合和参与人数的不同，还可以有各种不同的玩法，比如《大拇指》这个游戏，如果是我跟同学们一起玩，就可以围成圈，每个人双手在身前交叉，这样跟左右的玩伴也能玩。
2.妈妈反馈：因为工作忙，平时也就周末跟孩子会进行户外出游和户外运动，基本上没什么教育目标。这套游戏提供了多种选择，不用大人费脑子去策划、找游戏玩，最重要的是，每个游戏都有一定的教育设计，不仅仅是通过玩获得欢乐。
测试评价：
韩同学在使用“游戏盒子”时非常有创意，《最强大脑》原本的游戏规则是选择9张家庭照片来进行游戏，韩同学通过改变道具的方式，增加了游戏难度，这种创意正是《游戏盒子》灵活性的呈现，也是增加孩子投入度的好方法。
看到3位测试员详细的测试报告，你是不是已经了解了《游戏盒子》的玩法呢？
一千个人眼中有一千个《游戏盒子》，快来把它带回家，开启你的家庭快乐时光吧！
1.盒子肚子里有什么？
30张游戏卡牌，30种游戏玩法，适用不同的场合和场景，陪伴家庭成员和伙伴间的娱乐时间。
30个专业的教育解读，不仅让你知道玩什么，还和你探讨为什么这么玩。
18个视频和12个文字解读，帮助父母更好地上手和孩子一起玩耍。
“脸部运动”小游戏，只要有几片胡萝卜或者黄瓜就能玩起来！
2.盒子的使用方法：For example
游戏规则：
参与人数：2人或以上
1.一个人心里想到屋内/附近的某一个物品；
2.通过3句话，但是不能直接说出这个物品的名字或别称，让对方找到这个物品；
3.用时短的人获胜。
教育价值：
”我听你说来寻宝：可以锻炼孩子的沟通表达能力。
一是用更精炼、准确的语言进行描述，锻炼表达能力；
二是必须要能够用对方可以理解的语言进行表达，锻炼彼此沟通和传递信息的能力。
父母可以从自己进行描述、孩子寻找开始，起到示范的作用，之后逐渐让孩子描述，父母去找。
3.盒子的适用年龄
适合全年龄段的孩子及父母（根据游戏规则的变化，适应不同年龄的孩子）。
4.盒子的使用场景（例）
父母和孩子日常在家的嬉戏时间？
父母出差回到家，不知道该和孩子整点什么好玩的互动？
家里来了小伙伴，想玩一点“高级”的？
家庭出现小的意见分歧，需要各凭实力“一玩定胜负”？
家庭出行，路上随身携带，边走边嗨？
….
总之，我是一个聪明的盒子，带领聪明的你，利用家庭常见玩具和物品，就可以快乐的玩耍啦！
5.盒子的目标
不但教你怎么玩，还要告诉你游戏中可以找到哪些不同的教育机会点，然后可以怎么去实施，把玩儿也变成一种教育。
在这个过程中，和你一起收藏一些家庭中的美好记忆…
6.为什么我们的游戏盒子是专业的？
盒子肚子中的30个游戏都是上濒教育的专家团队按照孩子的成长规律精心研发的。
它符合孩子成长教育中的成长模型。
研发的理念是：
在有趣的家庭游戏的基础上，帮助个体更好的发展成为对自己有认识，对人生有思考，对家庭有责任，对社会有贡献，对世界有态度的独立个体。
