电脑严禁装游戏、iPad只准上网课、手机用完就查消费记录……为了防止孩子打游戏，家长们想出各种招数，结果还是拦不住家里的“熊孩子”找出破解的对策。
这些当上爸妈的80 后、90后们，其实当年也是背着家长偷偷打游戏的熊孩子，然而自己当了家长以后，也开始习惯性地担忧孩子玩游戏会不会“耽误学习”“不务正业”。
事实上，在教育专家的眼中，游戏正是最好的学习方式。玩游戏并不是错误，怎样玩出探索欲、创造力，才是一门真正需要探索的学问。
尊重天性，在游戏中求知探索
游戏在中国传统的教育理念中，一直被认为是教育的重要因素，最理想的教育方式被称为“寓教于乐”。而在当下，美国、芬兰、挪威课堂中普遍采用的“游戏化学习”理念，也已经在中国的学校和家长中渐渐流行起来了。
实际上，游戏化学习就是教育家们借鉴游戏的方式设计教学，把刷题、背课文的传统教学过程，转变为讨论某个课题、研究某个问题的解决方案。这其实是把教学的过程，转变成了现实版的“升级打怪”。
OECD（经济合作与发展组织）于2018年4月发布的报告《教师，学习环境的设计者：创新教学法的重要性》（Teachers As Designer of Learning Environment: the Importance of Innovative Pedagogies）指出，游戏化学习已成为了全球教育趋势之一，被数十个国家的教育工作者广泛应用于教学场景中。
可以看出，国内外的教育专家们都达成一个共识：边玩边学才是更符合孩子天性的教育方式。事实上，刚刚来到世界没有多久的孩子们，天然地具备旺盛的好奇心和求知欲，而游戏正是他们探索世界的最佳途径。
一出生就拥有手机、平板电脑的零零后们，已经不仅仅满足于在小区、公园里做游戏了。这些“Z世代”的孩子们比任何一代人都习惯电子产品，怎样平衡孩子健康成长与适应新时代的趋势是每个家庭都在面对的难题。
但观察最近二十年的变化可以发现一个不变的趋势：电子产品从未消退，移动支付、智能家居等出现新事物正在越来越深刻地改变我们的生活。与其让孩子完全与电子世界隔离，不如引导他们掌握使用电子产品的正确方法，在屏幕前发现新知识、提高创造力、接触全新的思维方法，成长为能够适应未来技术变化的人才。
Scratch：零基础也能学的儿童编程语言
怎么让孩子不止是获得乐趣，还能在屏幕前享受高质量的教育呢？
事实上，教育专家们已经给出了“编玩边学”的教育方案。2007年，麻省理工学院媒体实验室、终身幼儿园团队上线了一个名叫Scratch的教育平台，它不仅是全世界第一款针对8 至16岁儿童的编程语言，也是可视化、模块化编程的代表性案例。
拥有麻省理工学院支持的Scratch，不仅迅速获得教育行业的专业认可，也已经在近几年的北京、上海家长圈中火了起来。今年1 月，Scratch更新上线了3.0版本，不仅丰富了自身素材，还开始支持micro:bit、乐高机器人等，把编程的线上软件与相适配的线下硬件结合起来，从而帮助孩子们长期、深度学习编程知识，成长为具有创造力的思考者。
孩子学编程，是不是就只能当程序员了？并不是！Scratch完全不是人们想象中的“敲代码”。Scratch从不要求孩子背诵、记忆一大串命令字符，而是更加看重开发孩子的创造力。
Scratch更像是屏幕上的乐高积木，操作极为简单，主要由孩子们在屏幕上拖拽动作、声音、操作等等小模块，搭建起来最终设计出一个小游戏。
“Scratch之父”米切尔·雷斯尼克教授解释，Scratch这个名字的来源就是DJ打碟，DJ们会把不同的声音有趣地混合起来，这正像是Scratch鼓励的儿童编程原理：孩子们利用图片、音乐、效果等素材，自由进行拼搭、混合，发挥创意制作出自己的作品。
学Scratch必须要报数千元甚至上万元的培训班吗？并不是！在Scratch官网上，所有的素材、学习平台都是免费开放的。即使对编程一窍不通的爸妈们，也可以和孩子们一起看简单易懂的动画教学视频，就能跟着学会如何上手。
想让小黄猫变身“超人”向前飞，怎么办？Scratch的教学视频会一步一步地告诉你，这个飞行的秘密不是移动小黄猫，而是让周边的景物向后退。只要把小黄猫、高楼大厦的素材拖拽到屏幕上，再为高楼大厦加上“移动”，设置负数的数字，小黄猫在屏幕上就可以看起来是向前飞的效果了。
想祝妈妈母亲节快乐，做一张电子贺卡却想不到好主意？在Scratch的官网上，孩子们完全不用担心找不到灵感，因为全世界的孩子都会在“studio”板块里上传自己满意的作品，互相点评、讨论，成为彼此最好的老师。
Scratch官网上，不乏十几岁就发表几百个作品的中学生“大神”，这些热爱编程的孩子们还在自发组成团队，与小组成员在线协作，设计出了许多兼备趣味性与互动性的游戏作品。
Scratch走进中国，
建立小小创造家的新社区
孩子们的组队创作，正是Scratch最鼓励的学习方法：社区交流。
米切尔·雷斯尼克教授表示，人们从同伴学到的东西远远超过大家的想象，与大家分享、协助，不仅打开了更多可能，也会创造出不同形式的合作和思维方式。
为了鼓励孩子们分享、协作，诞生在美国的Scratch已经来到了在中国，不仅在线上把中国的小小创造家们纳入Scratch的全球社区之中，还在中国开始举办独具特色的线下活动，帮助中国孩子掌握更多探索Scratch的诀窍和方法。对于中国孩子来说，Scratch已经不止是停留在屏幕上的在线平台，还是能够亲身感受的酷炫经历。
2019年，Scratch与官方合作伙伴腾讯游戏建立合作，倡导“Meet，Share，Learn”（相聚、分享、学习），让大朋友和小朋友能在任何时间、地点都能聚在一起分享创作成果。来到中国后，Scratch与腾讯游戏已经在深圳、云南等地开展Scratch Day的线下活动，鼓励中国热爱Scratch创造的孩子们在线下相聚，表达自己的创意。
Scratch Day让屏幕上花样百出的各种玩法走进了现实生活中。在昆明“追梦云南”Scratch Day的活动现场，活动方设置了各种特色的工作坊，每一个工作坊里又安排了不同的主题以及相应的素材。
比如“云南的秘密”和“未来家园”，通过外接的“makey makey”，以及“micro：bit”模块，让孩子能够打开脑洞，设计互动感更强的游戏和动画项目；此外，还有当地教师开设的“未来的家园”，带领孩子用数字技术去构思云南的未来场景。
除了学习编程知识，Scratch Day另一个重点环节是鼓励孩子们当众分享、表达自己的创意。孩子们站在舞台上，不仅要与在场的老师、家长、小伙伴们分享创作，也会回答他们对自己作品的提问。
比如其中几位小朋友分享《抢红包》、《打地鼠》、《像素怪物》，都是已经非常成熟的游戏作品，不仅奖惩制度分明、变量清晰，而且还有多人模式可供玩家选择。这次分享会，可以说是很多孩子的“作品发布会”。通过Scratch这个纽带，孩子们也能认识到更多和同样热爱创造的小伙伴。
Scratch的中国之旅还在继续。
未来，腾讯游戏将与Scratch携手推出更多丰富有趣的线下活动，提供更多线上创作素材。打开脑洞、讲述故事、创造自己的世界，这是Scratch对于孩子而言最大的魅力，孩子们不仅是简单地享受游戏的乐趣，还逐渐发现了游戏背后更大的新奇世界。好奇、探索、创作……这些设计游戏过程中提升的能力，将打开孩子未来的无限种可能。
