关于教育，我们时常会听见不同的呼声。
温室养不出大树，孩子从小就该适应藤校水平的学习节奏，社会经历、外语水平、体育才艺、演讲领导、基础学科都不能落下，趁着假期，更应该给他多报些班深造。
得给孩子减负，高强度的学习压力不利于孩子的成长，样样学=样样平，专精 松弛有度才是最好的方式。
...
关于这些呼声，它们的关注点在“强度”，但是忽视了“导向”。
黄磊的女儿黄多多因为上了《爸爸去哪儿2》被人关注。近年来，她学习了话剧、烘焙、手工、绘画、钢琴等多项才艺，成为大家口中“才女”。
黄磊是怎么教育她的，实际上黄磊从不强迫她，他会问孩子自己喜欢做什么，想做什么。黄磊懂得尊重孩子的天性，他在用引导的方式教育孩子。
黄磊与多多
小梨君从来不赞同没有导向性却强加压力的教育，教育本身的目的是调动孩子潜在的才能，手段是释放孩子的天性。爱玩是孩子的共性也是天性，然而意识到这一点并没有实践意义，引导孩子爱玩的天性发挥到学习上才是教育的归属。
当代孩子沉迷电子荧幕、爱玩游戏，最让家长头疼不已，那为何不抓取他们的兴趣，就让他们玩游戏，通过游戏获取知识，getting smart
Minecraft是联合国、MIT等巨头纳入课程教材的游戏，同时也是一个能够自由建造的世界，齿轮梨用3天6个板块的Minecraft创造营，引导一帮平均10岁的孩子化身工程师建造未来世界。
1
透过游戏理解编程
复杂的编程到底怎么入门，理解思维逻辑是最重要的，Minecraft拥有程序代码键入功能，使孩子充满好奇游戏将通过代码变得更加可执行化、更具乐趣，这使得孩子对编程的热情变得高涨，在边玩边学中孩子的程序代码逻辑思维得到了锻炼。
孩子享受着编程的快乐
2
让孩子过把建造瘾
孩子虽然爱玩，但有规划的玩闹计划不仅是一种收束手段也是一种激励手段，通过导师的教导，孩子学习城市规划的案例，以建筑、景观、空间、设计、交通等知识规划建造自己的Minecraft城市，在城市规划里化身工程师体验创造的快乐。
孩子专注于Minecraft建造
3
启动孩子的创想思维
红石是Minecraft里的动力来源，关于红石的组合或许可以延展至无穷大，这样具备创造力的一种器材，在Minecraft里引导着科技创新。电路信号逻辑、数理计算和机械结构这些很复杂难懂的知识，透过红石可以更简单地驾驭，学习至这一步孩子开始创想自己的红石世界，准备搭建完整的作品。
导师为孩子讲解红石运用
4
用红石领悟科技工程
在孩子们掌握了红石的基本用法后，导师带领孩子开拓红石的无限创造可能，用红石科技创造采矿机器、空岛铁路、红石工厂等大型机械动力工程，庞大成品的背后是孩子所学知识的统筹，电路信号遇上机械结构，细心雕琢一番才有了红石创造的可控制的自动化设备及装置。
5
环境构建中拥抱生态知识
这一部分课程将由导师带领孩子探险林地、沼泽、荒漠，开荒扩土，学习生存环境的搭建，并在随后进行自动化生态系统环境的建造：自动化灌溉和收割、自动化家具设施、形成周边生态系统闭环，能够自给自足的生活。在这一课时不仅收获了冒险的勇气还将学习到生物学科的各种内容：生态系统搭建、生态知识、地理知识、生存常识等。
学生作品：可持续生态居所
6
项目汇报及结营授证
孩子们悄悄然度过了3天游戏学习时光，沉浸欢乐中的时光总是特别短暂，齿轮梨的课堂向来是轻松与内涵并重，导师与孩子打成一片亲若密友气氛融洽，在此基础上的课程却是严谨科学化的，而午休的“手工时光”则是增进导师与孩子情感升温的窗口。
齿轮梨手工时光 几何架
温馨的NEEDS Labs休息席让孩子在手脑并用的课程劳作后有了一个舒适的“怀抱”。
齿轮梨手工时光 泥塑
到了结营颁证的下午，孩子十分不舍地黏在导师身边让人印象深刻，导师也正是这群爱玩的小天使，才对教学更加赤诚热忱，对于齿轮梨而言，每一个孩子都是独一无二的存在。
Minecraft创客营一期闭营（齿轮梨摄）
下面让我们一起感受下这群孩子的强大创造力，看看被引导了爱玩天性的他们所构筑的美丽世界吧。
左右滑动查看更多（学生费俊皓作品）
左右滑动查看更多（学生黄彦哲作品）
左右滑动查看更多（学生罗方妤作品）
