人都是无利不起早，谁也别怪谁。
当年我校总务突发疾病，急着需要安排一名教师当总务，结果全校除了我外，都申请当总务，就连快要退休的老教师也申请了。
我们镇上第二初级中学有个年轻老师，毕业于某师范大学，在现在这种学历算是不错的了！
可是这老师上课实在不敢恭维，在该校工作3年了，成绩每个学期都是倒数的，经常被学生和家长投诉。校长也很无奈，不能不安排工作啊，总不能让他白拿工资吧，別的老师也有意见。最后实在没办法，只好把他安排到食堂当总务了，也算让他有点事可干。
歪打正着，没有想到这老师在食堂如鱼得水，干得真是风生水起。
我们初中学校，经常有上级部门的领导来检查或指导工作，正常情况下中午校长都安排他们在学校吃饭，作为食堂总务，他经常陪这些领导吃饭。
虽然他上课不行，但是他酒量大，能察言观色，能言会道，总是能够投领导所好，让这些来指导工作或检查的领导们很是满意。高兴而来，满意而归！
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接触多了，俗话说一回生两回熟，他和几个局领导竟成了好朋友。两年后，在领导们的美言和关照下，他忽然当上了该校的常务副校长，主管后勤，兼管团委和教育工会等工作。
很多老师都在背后议论，这世上真是蛇有蛇路，鳖有鳖路，別人上课教书不行，不代表什么都不行，情商高，可照样混得比我们好。
別羡慕君，我们怎么也学不来的，给你干，信不信你也不一定能干好！人各有能各有命，李元霸目不识丁，不耽误他武功天下第一。教不好书，可能只是他没安本分，一心逃避一线职位。不一定干不了副校长，他情商高，以后对学校的发展可能大有贡献。
学校也不是只有教师一种岗位，只要有能力干别的也是人尽其才。有的人教学生不行，也可能教老师行，就可以指导老师；有的人讲课不行，可能搞课程设计行，就可以负责课程设计；总之，任何行业都是综合性的行业，是各种各样业务的组合体。比如学校算是比较单纯的行业，也需要后勤、教务、校医、财务等业务，大一些的学校还会有图书管理、电化教育、IT运维等。
很多事例说明，会教书，成绩好的老师不适合当校长，因为你没有全局观念，没有酒量，没有高情商！上面来检查工作你不会接待！
什么性格的人干什么事，勉强不了！
