老师跟学生关系的转变是时代进步的一个提现。
1,在过去私塾时代,教学模式相对单一,那个时候的学生对老师的教导相当尊重,老师就是长辈,尊师是一种美德。
2,随着时代的发展,到了现代,我们依然发扬尊师这种优良传统,但师生之间的关系不像过去那样僵化。在教授学业上,尊重老师的职业,在关系上,可以是朋友,因为这样更有利于师生关系的进一步融洽。老师可以更多的跟学生交流。
这是时代进步的一个标志。
老师跟学生关系的转变是时代进步的一个提现。
1,在过去私塾时代,教学模式相对单一,那个时候的学生对老师的教导相当尊重,老师就是长辈,尊师是一种美德。
2,随着时代的发展,到了现代,我们依然发扬尊师这种优良传统,但师生之间的关系不像过去那样僵化。在教授学业上,尊重老师的职业,在关系上,可以是朋友,因为这样更有利于师生关系的进一步融洽。老师可以更多的跟学生交流。
这是时代进步的一个标志。
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