图说：“劳动·创造·幸福——2021创造魔力营”活动现场 来源/新民晚报记者 孙中钦 摄（下同）
这两天，如果你带着孩子走过位于石泉东路的融创精彩天地，别错过正在这一楼沿街商铺举行的一场儿童“创意派对”。由中国创造学会创造教育专业委员会、上海市静安区教育基金会和上海静安创造教育研究院共同发起的“劳动·创造·幸福——2021创造魔力营”将在一周的时间内，邀请你共同来感受孩童创意给生活带来的惊喜和美好。
图说：同学们严谨认真地完成每一次创意行动
或许纸板的裁切没有那么工整，彩泥捏出的形状也没那么完美，但是，在这个创意空间里，一件件充满巧思的作品展示的却是未加过多雕琢的巧心思。在“我是创艺师”体验区域，孩子还能动手帮助环卫工人设计一件“创意环卫服”——加上风扇帮助环卫工人降温，贴上反光条提高环卫工人的安全，特殊的口袋连上吸管就成为随走随喝的便携式水壶，电熔恒温装置为环卫工人在风雪天气工作提供一丝温暖……画一画，剪一剪，创意环卫背心就这样在同学们手中诞生；或者尝试将数根吸管纵横相连，搭建出一个“雨伞收纳神器”。
图说：三年级男孩张允赫和同学们仔细比对了市面上常见的抹布种类，几经尝试后发现，木纤维和竹纤维抹布不容易产生异味
上海静安创造教育研究院院长、上海市和田路小学校长张军瑾介绍，从今年1月起，上海静安创造教育研究院牵头发起了全国中小幼“劳动创造幸福”创意活动，鼓励同学们从发现身边的劳动问题开始，开展一系列劳动项目研究，尝试用创造性的方法去解决劳动中的实际问题。活动受到了孩子们的欢迎，共收集作品2000余件。孩子们的热情，也让老师们萌生了暑假继续一起玩的念头。
图说：海报记录了同学们的努力过程
在中国创造学会副理事长、上海市向明中学校长芮仁杰看来，这样一个“创造魔力营”就是要把真正的快乐还给孩子，而不是把所谓“夏令营”变成变相的学科培训班。“创造魔力营”期间，和田路小学、大宁国际幼儿园、田家炳中学、风华初级中学等11所“少创联萌”成员学校的孩子们，将轮番登上TED舞台，和大家分享自己的生活小妙招、小发现。在昨天举行的开幕式上，首批“小讲师”率先登场。由于活动倡导孩子们从身边小事找灵感，很多孩子不约而同选择帮黑板擦“变身”——上海市第一师范附属小学三年级男孩华奕辰想到，给黑板擦加一个“大肚子”，内置小电机，用吸力吸走粉笔灰；和田路小学四年级男孩徐弈茗不仅给黑板擦装了自动吸尘装置，将黑板擦绑在家里清洗鱼缸的伸缩长杆上，这样，小个子们擦黑板也不用发愁了。小徐自豪地给自己的作品取了个响亮的名字——“月光宝盒”。
图说：和田路小学四年级男孩徐弈茗不仅给黑板擦装了自动吸尘装置，将黑板擦绑在家里清洗鱼缸的伸缩长杆上，这样，小个子们擦黑板也不用发愁了
张军瑾感叹，孩子们的关注视角，有时是成人未必能留意到的细枝末节。
令三年级男孩张允赫和他的同学们苦恼的是，教室的黑板总是臭烘烘的，因为抹布臭烘烘的。他们仔细比对了市面上常见的抹布种类，几经尝试后发现，木纤维和竹纤维抹布不容易产生异味。他们还为班级制订了抹布使用规范——准备6块抹布，每天三块，隔天晾晒使用。
为了解“市场需求”，三年级女生张晨、鲍予筝和她们的“多啦A梦”小队认真设计了调查问卷，发现大家对平日使用的美术箱颇多“嫌弃”——有的觉得容量太小，有的觉得搭扣不牢，有的觉得分隔不合理……经过“设计师”“制作师”“美工师”分工合作，一个新型美术箱模型诞生了。
图说：同学们前期认真做好调研
四年级男生卯赟杰、李昊霖所在的“雄鹰小队”发现，虽然老师和家长不停念叨要把书包理整齐，但是，很多同学的书包就是乱糟糟的。他们琢磨了一下，同学们的烦恼似乎也有道理——一本本书都是竖着放，找起来很不方便吗，捣腾几下自然就乱了。苦思冥想一番，有人忽然想到了好办法：书包一般都是“瘦高个”，如果让他们变成“矮胖”型，让书一本本“卧倒”排列，露出书脊，不就免去了翻找之苦？这个假期，他们则准备在老师指导下，把模型做得更完善。
“我们鼓励孩子通过开展劳动项目研究，体验创造的幸福，也养成热爱劳动和良好的劳动习惯。”张军瑾说。
新民晚报首席记者 陆梓华
