何为“吃鸡”？
“大吉大利，晚上吃鸡”（简称“吃鸡”），是网络流行语。该词语最早来源于电影《决胜21点》，随后因在游戏《绝地求生：大逃*》中出现而火遍网络。当你在该游戏中获得第一名时就会有一段台词出现：“大吉大利，晚上吃鸡！”于是，“吃鸡”也成为这款游戏的一个简称。
随着 “吃鸡”网络游戏近年的流行，日前，一张张孩子围在一起拿手机玩游戏的图片在网上传播。在四川德阳，9岁的小学生翰翰看同学“吃鸡”，写出了《吃鸡论语选编》；10岁的小学生星星正在创作一部“吃鸡”主题漫画《圣魔大陆》。“吃鸡游戏诱惑太大了，他们班上男孩子基本上都在玩这类游戏。”星星的母亲王女士接受红星新闻记者采访时说。
在对娃娃进行监管和引导的同时，两位孩子的家长更担心的是青少年沉迷于手机游戏。4月11日，在接受红星新闻记者采访时，教育专家和心理专家表示，青少年网游沉迷，家长是第一责任人，家长首先要以身作则，发现和培养孩子的各种有益身心健康的兴趣爱好。
“吃鸡”游戏页面 图据东方IC
写“吃鸡论语选编”
看别人“吃鸡”，9岁小学生翰翰竟写成了论语式的攻略
翰翰（化名）创作的“吃鸡论语新编”
“这些年，我的孩子成长与游戏分不开，看别人打吃鸡，竟然写成了论语式的攻略......”4月8日，网友“斑驳时光”在网上吐槽。
原来，网友“斑驳时光”的孩子翰翰很小就开始接触平板电脑和手机，5岁开始接触一款名为极品飞车的游戏；现在，9岁的翰翰眼睛近视400多度，虽然父母采取措施，把手机和平板收了，通过物理隔绝，不让他打游戏，但是收效甚微。
“收平板时，娃娃爆发了 ，又哭又闹。”他介绍，为了游戏，孩子甚至与父母争吵，发生冲突。最终，在父母监督和努力下，翰翰打游戏时间少了，“只打一些简单的足球游戏。”
网友“斑驳时光”介绍，翰翰会打“吃鸡”类游戏，但他没看到儿子打过。虽然他们不让孩子打“吃鸡”类游戏，但孩子班上很多同学都在讨论游戏，“如果一点不懂游戏，孩子会不合群甚至成为异类。”翰翰的学校里，很多同学都打“吃鸡“游戏，还是心痒痒的， “同学们谈论， 他天天看着打都开心。”
因为学校要求下教育和学习类的app，平板、手机成为了学习必备，甚至一些作业都在平板上完场，所以绝对不让孩子接触平板和手机是不现实的。
“子曰：学而打吃鸡，不亦说乎，有手机自远方来，不亦乐乎，人不捡AKm(一款AK步枪)不亦君子乎。”
“子曰：不玩吃鸡，鲜矣仁！”
“子曰：三人行，一起打吃鸡……”
近期，翰翰结合《论语》写出了“吃鸡论语选编”，看到这些内容，翰翰的父亲坐不住了。 “一个9岁的小学生看同学吃鸡，竟然写出了吃鸡论语选编 。”他除了担心孩子因为游戏荒废学业，他更担心孩子的未来。“谁能告诉如何改变这一切，我不想成为一个失败的家长，不想让孩子如此沉沦，不想他长大了后悔！”他无奈地向网友们发出“求助之声”。
为“吃鸡”画漫画
10岁小学生星星创作漫画《圣魔大陆》，连配乐、片头曲、片尾曲都安排了
星星（化名）创作的“吃鸡”主题漫画《圣魔大陆》第一季封面
10岁的星星是一名4年级学生，在同学中，他已经是一名“吃鸡”高手，他有个梦想——成为一名游戏设计师。
最近，他正在创作一本漫画，他给漫画取名《圣魔大陆——藏在HIM身上的神器》，只要有空，都会画上几幅。
红星新闻记者发现，星星的漫画作品以火柴人简笔画的方式呈现。漫画开头，一名叫Fourze的宅男，拿到一本“秘诀”，然后与队友组队，空降到目的地展开任务，经过一次又一次的激烈战斗后，最终战胜反派角色HIM，获得胜利。
星星（化名）创作的“吃鸡”主题漫画《圣魔大陆》部分章节
“班上还有不少粉丝，看完第一季，都等着看第二季了！”星星的母亲王女士介绍。最近，王女士发现，儿子上厕所蹲马桶的时间越来越长。“每天上厕所的时间画漫画，第一本大概花了1个月左右，第二本正在画，还没完成。”王女士说起儿子的创作过程，略显尴尬。
据介绍，星星正在画的漫画的元素来源于绝地求生（吃鸡）、我的世界等游戏，以及网络小说斗罗大陆，日本动漫假面骑士。漫画经过一个月的创作，第一季已经完成，不仅有场景、剧情，星星连配乐、片头曲、片尾曲都安排了，片头曲《Fighting Gold》，片尾曲为《Rise》。漫画内容以“吃鸡”为主题，星星承担了主编、主画、剧本、音乐所有内容。
在星星手机里，下载有“我的世界”、“绝地求生”、“绝地枪战”等多款APP。“他把文件设置为‘晃松的东黑’（即放松的东西），可能也是网络语言吧。”
星星（化名）手机里下载的APP
“只要聊游戏，他话多得很！”王女士介绍，星星除了上课、做作业，总喜欢偷偷打游戏，总想教人打吃鸡游戏，在游戏里，星星也学到了很多武器的知识，但游戏的思维和语言，对星星影响很深，在他的作文上明显体现出来。
因为玩游戏，星星还挨过爸爸的打，他甚至心理出现逆反心理，总希望爸爸出差久一点，他不想见到爸爸。
对于星星的视力，父母并不是很担心，最担心的还是游戏对他思维和行为方式的影响，“毕竟是战争游戏，娃娃太小，耍的时间太长会变得暴力，或者只会用武力解决问题。”王女士说。
为了让孩子少玩游戏，她给儿子报了钢琴、架子鼓等兴趣班，只要有假期，一家人都会选择出游，“带他看外面的世界，让他少玩一点游戏，多与人交流。”
“不让他接触游戏根本不可能，只有进行监管和引导。”家人也试图不让他玩游戏，但星星所在班级，男孩子基本上都在玩“吃鸡”类游戏，王女士希望学校组织专业人士给家长提供专业的咨询，在家里和校园营造良好的氛围。
■观察
“吃鸡”咋就能让孩子们上瘾？
沉迷电子产品、沉迷网络游戏对青少年的危害是多方面的。 卫健委2018年发布的一组数据显示：我国近视人数已超过4.5亿，其中，小学生近视发病率约为30%，大学生约为90%。
此外，长时间沉迷电子产品还会出现全身体征，在临床上被称为“视频终端综合症”，除了眼部症状外，还会引起颈肩部、背部和手臂等病变，甚至出现烦躁不安、劣性情绪等精神症状。
在德阳市人民医院心身科，每年都会接到不少类似的案例。对于上述两个孩子的典型案例，红星新闻记者采访了德阳市人民医院心身科专家罗澍、吕桃，对这种“吃鸡的儿童诱惑”，进行了深度的观察与剖析
1、 探因：吃鸡类游戏为何吸引小朋友？
参与者有一种英雄式的成就感、价值感、优越感
心理治疗师、国家二级心理咨询师罗澍分析，“吃鸡”类游戏里，参与者是一个团队，游戏里，参与者有人际互动，互相救助，参与者有一种英雄式的成就感、价值感、优越感。此外，参与者还要互相竞技，寻求一个资源。“在现实中，青少年的资源是很匮乏的，但在游戏里，只要通过自己的努力，就能获得很多资源，这就是一个成就感。”玩这类游戏投入低，操作简单，游戏中还有很多策略性的东西，“这就是吃鸡类游戏吸引小朋友的地方。”罗澍坦言。
“游戏成瘾是一个过程，手机网络游戏进入日常生活、从兴趣爱好到依恋，然后到沉迷，最后到成瘾。”她介绍，电子产品、网络游戏对孩子不仅是心理上的影响，对孩子的认知、思维的风格等各方面都有影响。“青少年长期使用手机聊天，痴迷游戏，患抑郁症的风险比同龄人高很多。 ”
2、界定：怎样判断孩子是否“网络成瘾”？
要看孩子耍手机的时间，和不让他耍手机后的反应
该院心身医学科主治医师吕桃介绍，界定孩子是不是网络成瘾，要看孩子耍手机的时间，和不让他耍手机后的反应。如果孩子表现出很烦躁，或顶撞家长，就会考虑他可能游戏成瘾。
孩子沉迷网络游戏后，脑回路都会受影响，其他功能会被弱化，比如社交功能会受阻。“有人在现实社会中，互动能力差了，现实中得不到满足，他有可能就会在网络中满足自己。
“上面两名小朋友并不算极端案例！”罗澍介绍，她所在的科室，近期就遇到一个网络游戏成瘾的孩子天天。 “这名孩子只有在游戏里才能忘掉自己的不开心。” 孩子的行为引起了父母的不满，就动手打他，他则对父母撒气，甚至开始“攻击”他的父母，“越不让他耍游戏，他越要耍，直到父母不能忍受。”
罗澍介绍，孩子在游戏里获得了愉悦感，时间久了，就需要长时间游戏，才能让他维持这种快乐状态，这样一步步下去，就会导致游戏成瘾行为。她举了一个列子，就像喝酒的人，刚开始，半瓶啤酒就醉了，上瘾后，四五瓶，甚至更多的酒才能达到这样的状态。
“上瘾之后，孩子的情绪、性格就会进入一个相对病态的状态。”这时，父母就会发现娃娃变得自私了、暴躁了、不负责任了。
■根治
如何让孩子告别“吃鸡的诱惑”？
1、发掘天赋
“找准娃娃成瘾的原因很重要。”罗澍介绍，社会飞速发展，手机已是生活中不可或缺的工具，通过限制使用手机而让孩子远离游戏是一件非常艰难的事，关键是要发掘孩子天赋，培养孩子的生活乐趣，这才能根治网游。“要治疗网络成瘾，要激发他们的动机，娃娃自己都不想变，父母一味的想孩子戒掉网瘾，娃儿不想变，父母做任何改变都很难。”
罗澍介绍，写“吃鸡论语选编”的翰翰其实对古诗词还很有感觉，创作漫画《圣魔大陆》的星星在漫画上又天赋，父母可以这方面给予鼓励和引导。
教育学者熊丙奇也认为家长要发展孩子更广泛的兴趣，比如一起进行户外体育锻炼等，而不是把孩子所有使用安排在学习之中。
2、言传身教
罗澍和吕桃均认为，父母要注重言传身教，首先要从自身做起，尽量做到在孩子面前不玩各种游戏。同时，学会教孩子利用“兴趣转移法”摆脱网络游戏，培养他们旅游、读书、绘画、手工制作、发明创造等等。
3、小心逆反
“孩子玩游戏，最好的状态是适当乐于其中，而不沉迷。” 教育学者熊丙奇介绍，家长不能片面禁止孩子任何游戏都不接触、都不能玩，对游戏好奇的孩子会对家长的“禁令”产生逆反心理，而且，很容易背着家长偷偷玩游戏，并抓住机会过足瘾。
熊丙奇介绍，有的“乖孩子”跑到网吧打游戏染上网瘾，令父母不解，但却符合学生的好奇心理，因为，小孩子的特点是辨别是非的能力差，对游戏非常感兴趣，愿意在游戏上投入时间和精力。
4、陪伴教育
熊丙奇认为，青少年网游沉迷，家长是第一责任人。所以，家长要学会监护、引导孩子使用智能手机，玩游戏，对孩子进行“陪伴教育”，包括和孩子共同使用智能手机、上网，在使用过程中教育孩子控制上网玩游戏的时间，识别色情、暴力等不良网络信息，以此引导养成健康的上网习惯，并和孩子多交流、沟通。
5、法规制约
“陪伴教育要发挥作用，还需要外部环境的支持和配合。”熊丙奇介绍，从目前的情况，游戏不能一禁了之，游戏也有一些益智游戏，只是需要对未成年人限制。很多家长抱怨自己是在和游戏开发商和经营商“抢孩子”。按照我国保护未成年人的法规，面向未成年人的网络游戏经营商，需要建立防沉迷系统，限制未成年人注册，控制玩游戏时间，但一些游戏经营商为逐利，注册审核形同虚设，防沉迷系统变为摆设。为此，必须加强监管，监管部门监管网络服务商严格落实未成年人保护法，不能纵容游戏经营商过度逐利，诱惑未成年人沉迷网络。
（文中未成年人为化名）
红星新闻记者 王明平 受访者供图
编辑 包程立
