火箭班常常被神话，觉得里面孩子卷得厉害，那火箭班有不好好学习，没理也要胡搅蛮缠和老师顶嘴的刺头吗？今天讲一讲儿子班上第二个“奇葩”学生p，这个学生是真的有点奇葩了。奇葩在于在我们这个有着浓厚“高考高于一切”的氛围的高中里，这个孩子还身有“反骨”。
高一第一学期期末，学校就开始让学生家长考虑文理分科（我们这届比去年分得早，但这一届其他市县也是那个时间段分的）。那段时间各种消息纷飞，因为21年高考本科线文科比理科整整高了差不多60分，所以不少家长对照孩子学习情况后选择非常纠结。
p同学其实是妥妥的文科思维，思辨能力非常强。班上能和他有一辩之力的人非常少，政治更是不见他背就经常轻松前几。所以p同学说考虑选文科时大家都觉得是情理之中。
但他们班有个问题啊，他们班是火箭班，也就是默认选物化生的班级。如果你不选物化生那就得退班。家长肯定有舍不得的心理，毕竟火箭班师资生源都不一样，更何况去年高考分数线的刺激，p同学家长就一再劝p选物化生。
那段时间儿子和他一个宿舍，周末回来总说被他吵得头疼。因为p同学在宿舍里高谈阔论，犀利批判家长们的大家长作风，并振臂高呼其他同学选文反抗。
转折点来了，经过几个星期不断抗议，家长估计不胜其烦，认真咨询了各科老师，最终心情愉悦地同意了他选文的决定！
然后……，p同学发现他心仪的女生居然选的是理！！！于是后面几个星期p同学继续在宿舍高谈阔论，只不过内容变成回去要怎样抗争让家长同意他不选文选理。
p同学的反叛精神不仅体现在和同学斗和家长斗，还体现在无畏地和老师（甚至与班主任斗）。语文老师曾经让大家写古文，打印成本后大家传阅互相欣赏。p同学是唯一不按规定写古文写的现代文，偏偏儿子带回来的装订本就是以他现代文为首篇，读下来颇有点为集文作绪的感觉，文笔老道，思想深邃，确实值得赏析。
目前p同学还是选了理，但是基本不做作业（理科），老师也实在不愿找他啰嗦，属于完全放养了。因为你只要课上批评他他就能和你按辩论赛的规格来解决，老师一没那个精力，二没那个时间。班主任和家长也联系了很多次，家长估计对他也是无可奈何。有一次晚自习，儿子放学经过走廊，班主任一脸无奈在和他说：“你和我辩这些有什么用……”儿子内心狂笑着离开了教学楼。
但最作妖最过分的是，这个孩子但凡做作业了，认真考试了，总分就能班级前十（语数外三门很好，一直没有放下，语文尤其好），但凡他心情不好不认真考就是班级倒数（物化生不行，但总分还在年级前百）。
只能说现在才高一，不知道这个孩子将来会走到哪一步了。也希望将来有个什么触动，能让他猛然醒悟，不要辜负他的天赋吧。
