中国小康网 独家专稿
孩子到底应当看什么样的书？《红楼梦》虽然距离我们遥远，但仍然给了我们一些正反两方面的参考答案。
家长们往往会根据自己的口味来为孩子“指点”读书方向。那么，孩子到底应当看什么样的书？
《红楼梦》虽然距离我们遥远，但仍然给了我们一些参考答案。
第九回里，贾政问仆人李贵宝玉都读些什么书。李贵回答是在念《诗经》。贾政指示说：哪怕再念三十本《诗经》，也都是掩耳盗铃，哄人而已。以后什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要紧的。（这里的古文，是指先秦两汉以及唐宋八大家的散文）。黛玉初入贾府时，贾母问她念何书，她也是回答：只刚念了《四书》。看来《四书》是那时父母教育子女的标配。《四书》是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是元明清三代科举考试的必读之书。之所以宝玉和黛玉的父亲虽远隔千里，选择却不约而同，原因无非是：有用，是政府教育指定必读之书；符合主流价值观，不会把孩子引上邪路。
但对于孩子来说，仅仅读“有用的” “讲道理”的书就够了吗？
《红楼梦》里公认最博学多识的人是薛宝钗。她的阅读范围可不只是《四书》，她的阅读书单里还有《西厢记》《琵琶记》，等等，她也能随口说出佛学典故、戏曲里的唱词，可以说，是涉猎广泛的阅读造就了才华出众的薛宝钗。
被称为“二十世纪最受爱戴的英语文体家”的美国作家埃尔文·布鲁克斯·怀特说：“我听说老鼠聚敛小物件，掀开老鼠窝，你会发现闪亮的玻璃碴和其他小玩意儿。儿童的头脑也是这样一个储藏库——种种价值难定的宝物，或真或假，都堆在一起。”
孩子需要多种多样的“宝物”去丰富他们的储藏，文学是其中重要的一种。文学对于孩子的意义，并不仅仅是讲故事，还是一个跟优秀作家学写作的过程，包括如何遣词造句、构思、塑造人物形象和描摹周遭世界。好的文学作品能用文字直达我们内心深处，与你发生共鸣。我们生活里所遇到的困惑和疑问，也会在书里出现，有时有答案，有时需要我们和作者一起去思考答案。
但孩子的阅读不能仅仅局限于文学。这几年我一直在学英语，我所学的那个英语教材里包括电磁学、色彩学、社会心理学、考古发现、动物和植物学、气候、语言等各种知识普及，让我受益匪浅。
所以家长不要太先入为主地去限制孩子的阅读口味和方向，而是应尽量提供更多的选择和种类，让孩子头脑中的“储藏库”尽量丰富和有营养，这样他们才会像蜜蜂采蜜一样，采出最好的蜜来。
《红楼梦》里，出身金陵名宦之家的李纨，其父曾是国子监祭酒，是封建时代的最高学官，一个掌管古时最高学府的父亲，却偏信奉“女子无才便是德”，只让李纨读了《女四书》《烈女传》《贤媛集》等三四种书，不过是认几个字，记得前朝的几个贤女罢了。这种极端选择的结果是，李纨青春丧偶后，变成了身处“膏粱锦绣之中，竟如槁木死灰一般”的人。“一概无见无闻”。她身处豪门大家，却心如死灰，是可怜可叹之人。
美国作家乔·昆南曾说：书本有转变的魔力，可以把黑暗变成光，把虚无变成存在。在全世界都处在疫情的巨大恐慌中时，我们不妨拿起书，体验一下书本变黑暗为光明的魔力。
作者：江岸
爱美丽也爱媒体。
闲读红楼， 注解人生。
（《小康》·中国小康网 独家报道）
本文刊登于《小康》2020年4月下旬刊
