在这个晴朗的周末早晨，童童带着好奇心，与爸爸一同踏入厨房大冒险！这是一段充满欢乐与成长的故事，一起探索童心之美，看童童如何在第一次掌勺的挑战中制作出令人垂涎欲滴的煎饼果子！
童童站在爸爸身边，好奇地打量着各种厨房用具和食材。爸爸笑着对他说：“嘿，童童，今天我们要来做什么样的美味早餐？你有啥想法？”
童童犹豫了一下，他看着眼前琳琅满目的厨房用具，心里咯噔了一下，毕竟是他第一次掌勺。他并不善言谈交际，有时候不太善于表达自己的意愿。但此刻，他可是馋着想学做自己喜欢的美食！
爸爸注意到童童的犹豫，温和地说：“童童，你可以先告诉爸爸你喜欢吃什么样的早餐，然后我们一起找食材，学习如何制作。”
童童点了点头，小口吐露自己喜欢吃煎饼果子。爸爸鼓励他说：“好嘞，煎饼果子是个不错的选择。现在，我们一起查找食材和制作步骤，你愿意参与吗？”
童童乐呵呵点头，兴致勃勃地投入到这次“挑战”里。他和爸爸一起查找食材，了解煎饼果子的制作过程。在这个过程中，童童学会了掌握厨房利器，认识了各种食材，并了解了每一步的操作。
爸爸并没有一步一步给童童指手画脚，而是引导他自己去查询、思考和决策。童童从不熟悉到逐渐掌握，一步步地学会了煎饼果子的制作。
在学习的过程中，童童遇到了一些困难和挫折。有时候他会不小心弄乱厨房，有时候煎饼果子翻得不太好吃。但是爸爸幽默的说：“原来，你和一样都是普通人，不是厨神啊！”。
渐渐地，童童他学会了自主地做出决策，不再依赖别人的指导。他明白了学习不是一蹴而就的，而是需要坚持和努力、不断尝试。
终于，童童厨艺有了大发展，成功做出了自己钟爱的煎饼果子。他拿着自己亲手制作的早餐，满足地笑了笑。爸爸鼓励他说：“童童，你做得真棒！你学会了用厨房用具和调理食材，自主地制作了美味的早餐。”
童童的脸上洋溢着自豪和喜悦。他明白了自己的主动性和自主性在学习中的重要性。他从这次厨艺学习中体会到了学习的乐趣，明白了自己可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习路径。
曾经，我们还没有力量、勇气，独自面对那高不可攀的大山，还处在孩童时的我们，是否---希望---被这样对待呢？
成长
如他所是
非我所愿
