痛点|电竞人生BP指南⑤选手之外,电竞培训班的“劝退经”

痛点|电竞人生BP指南⑤选手之外,电竞培训班的“劝退经”

首页模拟经营竞技人生手游更新时间:2024-04-30

澎湃新闻记者 陈宇曦

【编者按】

BP是一个游戏术语,B是禁用(Ban),P是选择(Pick)。BP通常出现在上场前:两队决定禁用哪些英雄,并选择那些未被禁用的英雄。如何选择,考验着双方的谋略战术。

中国的电竞行业在这两年进入发展的快车道,成为全球赛事营收最高、核心观众最多的市场,在这一过程中,也面临很多BP时刻。年轻人要不要做职业选手?退役的选手从高光回归寻常,如何规划未来的路?俱乐部该不该全面拥抱商业化甚至饭圈化?当电竞火爆,对青少年的影响与日俱增,社会该不该更冷静地去关注虚拟与现实的边界?

澎湃新闻行业观察与产业调查栏目“痛点”推出《电竞人生BP指南》专题,通过采访俱乐部管理者、电竞赛训负责人、在役与退役的职业选手、电竞行业研究学者,呈现行业现状。

6月,是一个以考试为关键词的月份,高考中考期末考之后,暂时的喘息换挡绵延的压力。侯旭位于成都的电竞培训中心,正陆续迎来新一批暑期班学生,他们将利用两个月的暑假,体验模拟的职业电竞俱乐部生活。

孩子们的年龄在13到17岁之间。有的刚结束中考已录取名校,决定给自己一个假期的时间,探索常规生活之外的可能。

更多的孩子,是来到这里逃避现实生活的“网瘾少年”,给自己暂时的寄托。也有的家长,抱着试一试的心态,主动把“不听话”、“沉迷游戏”、“厌学”的孩子送来,寻求与孩子之间的“和解”方法。

电竞的光环在这两年愈发闪亮:2018年,电竞作为表演项目入选雅加达亚运会,创造历史。2020年12月,电竞获批入选2022年杭州亚运会正式项目。自然而然的,有越来越多的孩子开始把成为电竞职业选手作为梦想。侯旭的电竞培训学校,就是在这些背景下创立。

侯旭曾供职于电竞行业,2017年转型电竞教育,希望培养出真正的种子选手。意外的是,他的培训学校却因擅于“电竞劝退”而走红。

自然劝退之后

“我们最初的目标不是要劝退,而是在这么多小朋友里选拔合适的选手。但成功率就是这么低,有职业选手级别天赋的小朋友比例相对较低,可能只有1%。”侯旭说。

“劝退”,实际上是这一行的自然规律。电竞和游戏有着天壤之别,前者是极度职业化的竞技体育,后者是日常生活中的休闲娱乐,中间的鸿沟,是一种叫做“天赋”的东西。

侯旭把天赋称之为众多机能的结合:如生理机能包括反应速度、动态视觉,精神机能包括抗压能力、理解能力等。

如果把天赋数据化,那么可以看做游戏内排位系统的名次。以《英雄联盟》为例,能够参与职业俱乐部试训的门槛,基本上要求达到“王者段位”,也就是在成百上千万人的玩家中,打到前200名。踏过这一基准线,才有了踏入职业圈的一丝可能。

业内的一个共识是,电竞天赋几乎难以通过后天的训练弥补。但在侯旭的接触中,对电竞有相对准确认知的孩子不算多,“大部分理解有偏差,会觉得只要认真去练,我一定可以当上职业选手,打游戏就是挣钱。”

“(因为)大部分小朋友接触我们这行,实际上是在抖音快手上接触的,抖音快手上展现的都是我们这行最光辉亮丽的那一分钟。”侯旭说。

从早上9点到晚上9点,这里模拟电竞俱乐部每日十几个小时的训练时长和强度,电竞“苦”的一面被逐渐展露。

更重要的是,在两个月的模拟试训后,孩子们会逐渐意识到自己离职业选手之间的天赋差距有多大。为了让孩子们更能平和地接受这一点,侯旭用了个小妙招:让一个班公认打得最好的孩子去真正的俱乐部参与试训。“如果他都试训不过,你还没他打得厉害,你凭什么说你比他有天赋是吧?”

“你们有谁还要试试看?”这时,孩子们通常再无人开腔。

十几岁的孩子们,怀着电竞梦才会来到这,让他们认识到自身的不足,把梦想哐当一下摔碎,是相当残酷的过程。但侯旭希望借此给孩子们打开另一扇窗。

他设计了一节主题为“未来的路”的课,想告诉孩子们,在电竞产业链里,不只有电竞选手,还有赛事运营、解说、导播转播、数据分析师等不同的工种,甚至不少大学已开设电竞专业,“好好去学习,高考,考一个有电竞专业的大学,然后继续走这条路。”

再宽广一点,人工智能、医药、教育……人生还有很多可能性。

到这儿,在侯旭的经验里,大概可以解决三分之一的小朋友的问题。剩下的三分之二,面临的情况要更为复杂。

天平的两侧

“三分之二的小朋友,问题实际上是逃避现实。他可能在学习、生活方面遇到一些困难,不知道该如何处理,就用游戏来麻痹自己,暂时逃避现实。”侯旭说。

这些困难包括学业压力、家庭矛盾、校园霸凌、甚至因成绩不好而遭到的老师歧视。

“老师歧视其实也是学业的问题,他果成绩好老师也不会去歧视他们,他成绩差,老师想把他搞走,就有可能去歧视他,逼他转学。”侯旭说,“很多时候小朋友跟我们倾诉的时候,我们真心觉得小朋友有点惨。他这个年纪遇到这些问题,他解决不了,家长也不理解。可能跟家长说过,家长也不放在心上。”

孩子们各自故事不同,但共同点是,他们无力解决现实生活中的遇到的问题,“想尽快逃离”。

对于这些孩子,侯旭总结了一套天平理论。

在天平的右侧,是虚拟的游戏世界,孩子们在这里很容易获得成就感、满足感和认同感。为此,他的电竞培训,实际上是在给孩子们在游戏世界的体验施加“挫折教育”,让孩子们认清天赋的差距。

更为重要的是天平的左侧,也就是现实生活的部分,“家长得在左边,在现实的学习生活当中,给小朋友足够的鼓励,让他重燃对生活和学习的信心。这一块家长必须得做,要不然天平就没办法平衡。”

在侯旭看来,和家长的沟通,要比和小朋友沟通难度更大。

“我们都会跟家长沟通,教他们怎么样跟小朋友相处,比如说前提是相互尊重,才能够更好地进行有效沟通。这些东西都会跟家长说,但也只有一部分家长能做到,不是每个人都能做得到。”

责任编辑:是冬冬

校对:栾梦

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