假装游戏是什么阶段（假装游戏的根本特征）

第二阶段。

理论分三个阶段：

A、 一个有机体，当其生长的时候，对于环境的适应，由于“后成系统”的发展，它的特征是和相互作用以及自我调节，一起进行的。

B、 智慧的适应、因自身的构造，既依靠从经验获得的知识，也依靠内部不断的协调而建立起来。

C、 认识的建立，或者更广泛地说，认识论诸种关系的建立，包括的不是外界事务的一个简单摹本，也不是内部预先形成的主题结构的开展，而是在主体世界和客体世界之间相互作用而不断形成的一整套结构。