乐高积木游戏
一次偶然观察到弟弟玩乐高时边拼搭边念念有词的情形。他边说“士兵走上瞭望台，看到城门进来的战车”边搭建了高台并新增了城门，边说“国王躲到堡垒后面”边堆叠了几个方块，诸如此类。讲故事拼乐高的形式当即给了我一个印象深刻的启发：这难道就是传说中的“叙事性建筑”？
儿时搭积木时好像都有过类似的体验，对于自己要搭建的东西缺乏全局的认识，但是可以凭借脑海中形成的故事线索完成作品。站在儿童的视角，将整个“建筑”以故事为背景载体进行转译并呈现出来，尽管是充分尊重了脚本画面中的功能和空间需求，但是其根植于想象力的表达方式非常自由，既可以说是上帝视角的布局安排，也可以看作沉浸式的场景体验。
由此关注到积木游戏和叙事性建筑设计的一个共性：“过程性”。
对于积木游戏，其成果是瞬间的，积木被重复利用进行不同的搭建，每一个作品都限时存留，儿童甚至非常享受搭建完成后推到成果的快乐，这种游戏的趣味更多存在于对相应故事情节进行描述和转化实现的过程。
对于叙事性建筑设计，“叙事”简言之即“讲故事”，阐述一个或多个事件，而这个行为本身也是一个事件。在物理学中，事件是由它的时间和空间所指定的时空中的一点。时间和空间在叙事的过程中同时以内容和载体的形式表现出来，所以叙事性设计最终即呈现建筑实体，也要通过使用者体验的方式来传达设计过程，建立设计者和使用者对于同一事件的情感连结将很大程度上决定作品的成败。像典型的叙事性建筑“柏林犹太人博物馆”，一方面，将著名的历史事件转化为压抑的建筑空间氛围能够取得广大观众的共鸣，另一方面，对于并不熟知背景的观众，则侧重于尝试利用空间媒介传递历史事件的消极情感。因此，选择合适的叙事题材在建筑领域进行叙事性设计至关重要，以避免处于“构建大众认知空间”和“表达小众情感”的矛盾中。
下图是弟弟的一张故事绘画，也呈现了“叙事”的“过程性”特征。如果不是亲自看他画并听他边画边讲背景故事，我应该怎么也不会想到这画面表达的是三个具有时间和空间线索的关于进攻和防御的战争故事。这实在是太有趣了！
线性故事绘画
