不愧是儿童文学作家写的写作书啊！
——这是我看完《作家猫的写作教室》这本书的第一感受。
“在遇见那只猫以前，我从未想过有一天我的作文能写得这么好”充满了一种儿童的奇幻色彩。
什么样的猫呢？
它活了十万次，掌握了人类的语言，跟过小说家，跟过儿童文学作家，最离奇的是:那只猫说它的那位儿童文学作家的主人是在它的帮助下才登上畅销书作家排行榜的。
那是一只神奇的猫！
我们的主人公——还是小学生的文冈健并不是很相信，可正为不会写作文而烦心的他还是把这只叫做玛.达奈的会说话的猫带回了家。
于是，这成为了文冈健迄今为止人生中做的最正确的决定，没有之一。
因为这只叫做玛.达奈的猫对于文冈健来说就相当于机器猫哆啦A梦之于野比大雄，只不过哆啦A梦是从口袋里拿出宝贝来帮助大雄，而玛.达奈是从脑子里拿出方法来帮助文冈健写作。
首先，不知道写什么怎么办？
这是写作者最大的忌讳了，明明想要写点东西，但是却完全不知道要怎么写，写什么，一点头绪都没有，完全不知道该如何下手。
那怎么办呢？
最简单的就是，怎么想的，就怎么写。
怎么说呢？就是围绕主题，写自己的真实想法，比如：
写题为“新学期，新目标”的作文时，开头就直接写“虽然新学期已经开始了，但我还没有找到目标。”
开头有了，接下来进一步展开写“不能这样下去了，我要通过学习和参加社团活动，找到努力的方向。”
开头，中间，结尾都有了，一篇完整的作文就诞生了。
写， 只是最基本的，也许你会说在这个社会认识字，会写字都会写点东西，写跟写好完全是两回事。
那就要进行第二步了，如何写出更好的文章呢？
玛.达奈说：“要调动你的五感来写作。”
“五感，指的是视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉。调动五感创作的文章，可以让读者产生身临其境之感。”
就比如：炎热的天气骑自行车，“汗水流到眼睛里，蛰得眼睛疼。手要一直用力握紧车把，也有些疼。”“汗珠流到嘴里，咸咸的。”
简单的运用五感，写主角在遇到这些事情时的感觉，可以让人更有代入感。
很多人写作讲求画面感，其实运用五感写作就可以让你的文字画面感扑面而来，这一点在描述美食的时候，尤其适用。
补充一点，把你的感受转化为文字，比如如何抓心挠肝的心理写出来变成文字，可以极大的调动他人的情绪。
最后，去粗取精。
没有人的初稿是完美的，很多人洋洋洒洒写了一堆，然而到最后却发现自己想写的东西太多，笔墨又太少，或者写的不，那么这个时候你就要开始想想你究竟要写些什么了。
重新检查一遍你的文章，忘掉你的字数，忘掉你花费的时间，“只保留最想展现给读者看的内容”。
不要可惜那些被你删掉的文字，你可以把它当作你踏向写好文的必经之路，走过那些文字，留下你想要的，重新组合后的文章才是你真正需要的。
《作家猫的写作教室》中玛.达奈说：“谁都可能成为作家。”
写作没有那么容易，但也没有那么难，坚持锻炼与学习，让你的写作易不再是梦。
