我们已经玩过“吹气球”的游戏，同时引导宝宝感知了大和小，今天和大家分享第二个认识并进一步感知大小的游戏。
游戏名称：串糖葫芦（认知，动手）
游戏准备：一个大橘子，一个小橘子，一个大盘子，一个小盘子，一根牙签，一根竹签（筷子、吸管等）
游戏玩法：
1.妈妈介绍今天的游戏名称和所用的材料，妈妈引导语：“宝宝，今天我们要制作橘子糖葫芦”，指着大橘子说：“大的，请宝宝摸一摸”，指着小的说：“小的，请宝宝来摸一摸”。
2.请宝宝把大橘子给妈妈，请宝宝再把小的给妈妈。
3.宝宝给大橘子和小橘子命名，妈妈指着大的问：“这是？”，再指着小的问：“这是？”
4.宝宝回答完后妈妈说：“第一步，宝宝来剥橘子吧”，妈妈再问：“宝宝想先剥大的还是先剥小的？”。
5.宝宝开始剥橘子，第二步，宝宝将大橘子放在大盘子里，将小橘子放在小盘子里。
6.第三步，将小橘子穿在牙签上，将大橘子穿在竹签上（筷子上）。
7.妈妈总结：宝宝今天穿了两串橘子糖葫芦，妈妈一边指着大的说：“一串大的，一串小的”。
8.宝宝可以和家人一起分享自己制作的糖葫芦。
游戏建议：
1. 今天我们所准备的材料都是一大一小，大小橘子，大小盘子，包括牙签和竹签，丰富的材料让宝宝在操作中充分感知大小。
2. 如果妈妈担心宝宝用牙签有危险，可以将竹签、吸管或者筷子剪短，个人觉得一次性筷子比较好。剥橘子皮可以锻炼宝宝小肌肉群的发展，穿的动作是很好的锻炼宝宝手眼协调能力。
3. 在游戏时妈妈的引导语中要多出现大小，其实不单是出现在游戏中，在日常生活中我们要多和宝宝说这些词，有了这样的语言环境，宝宝自然也会应用。
4.如果宝宝在2岁以上建议妈妈在讲解制作过程中用“第一、第二、第三” 等词，提高宝宝理解能力，在游戏中还可以培养宝宝的专注力。
5. 游戏还可以延伸到过家家。
馨儿特别喜欢玩这个游戏，甚至有些激动，因为她有一个愿望就是“长高高了就可以吃糖葫芦了”，今天自己可以做糖葫芦自然兴奋了。还玩了很长时间的过家家，还给家人分享了自己做的糖葫芦，感觉很有成就感。
