原以为吃完元宵之后就要上学，结果吃完了青团，马上要吃粽子了，上学日子还是未知！
眼看幼儿园和小学的开学日子还是摇摆不定，家长们也开始着急，为了让孩子在开学后不至于落后，很多家长在家给孩子开启了刷题模式。
很多家长认为，让学龄前的孩子，早早恶补小学知识，就能让他们赢在起跑线上？其实这会害了孩子！揠苗助长的故事，家长们肯定都知道，急于求成，让孩子接受不该在相应年龄段接受的知识，只会适得其反。美国相关研究表明，“知识抢跑”毫无用处，让钱打水漂不说，甚至会让他们厌恶学习！
美国政府早在1965年，就开展了一项针对3-5岁儿童教育的Head Start项目。截止2011年，已经花费81亿美元。研究表明，在孩子上小学之前恶补知识、提前刷题带来的优势，会在小学3年级左右消失。不仅如此，可能会引发孩子一系列的后遗症：
孩子认为自己学会了，就听课不专心、对知识点不求甚解。更可怕的是，在没有“抢跑”优势后，他们容易感觉挫败，变成“玻璃心”，甚至引发厌学情绪......
谁能想到，这些父母本想让孩子赢在起跑线上，反而摧毁了他们的心智，输得更惨呢？
你可能会问，为了保护孩子，在他们上小学之前，就任由他们疯玩瞎闹吗？当然不是！学龄前阶段，灌注知识不如培养能力。
李玫瑾教授就建议，在0-6岁期间，培养孩子的专注力是父母的首要任务。有的父母不以为然，以为孩子小，关注力不够是正常的，长大了就好了。其实，专注力不是天生的，需要后天培养和训练。而且越早培养，效果会越好！
没受过专注力训练和受过专注力训练的孩子，在上小学后逐渐分化：
没受过专注力训练的孩子：写作业写到一半，就开始东张西望，拖拖拉拉；上课的时候，爱搞小动作，经常走神；喜欢玩手机、刷视频，但是很难阅读一页书......
受过专注力训练的孩子：上学之后，在课堂上坐得住、听得进、学得快，这才是妥妥的学霸苗子。
3-6岁是孩子大脑发育的关键期，因为此时大脑的神经元开始“突触修剪”。说通俗点，神经元就像小树杈，越是使劲用的地方，枝杈越多，能力越强；不用或者少用的地方，枝杈萎缩，能力退化。
对孩子专注力的训练，也是如此，6岁之前绝对是最佳的黄金期。很多早教班也看准了这一点，推出2-3万的专注力训练课，引人买单。但是专注力的训练，绝非上几次课就能搞定的。是需要父母在平时生活中随时引导，不断强化，才有最好的效果。
在帮助孩子提升专注力这方面，超轻粘土绝对是最佳选择，单从做手工的角度出发，超轻粘土不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还能开发孩子们的创造力、空间想象力和逻辑思维能力。
最近，我给自家孩子下单了罗弗巧乐卡《甜甜甜品屋》超轻粘土，里面有草莓蛋糕、巧克力蛋糕、芝士樱桃、甜筒、冰淇淋球等12种可爱的甜品造型。孩子对做甜品非常感兴趣，刚收到就迫不及待的打开盒子开始玩。
本以为需要我全程指导才能做成，没想到打开盒子，不仅有详细的图片教程和工具，连粘土配色也是现成的，一个盒子一个主题造型，完全不浪费。简单的6步，孩子就根据图片教程自己做成了一个蛋糕。
孩子越玩越投入，自己在小房间里捏了很久。谁能想到，凳子都坐不热的“野小子”，居然安安静静的在书桌前玩了半个多小时。晚上孩子给家人展示自己的手工甜品时，居然还根据包装盒上的拼音，自己学会了芝士、巧克力、马卡龙几个词语。通过自家孩子亲身验证，巧乐卡甜甜甜品屋真的是值得家长们购买的益智好玩具。
