“在玩耍中让孩子进行学习,在学习中加入玩耍便于孩子学习”是瑞士现代儿童心理学家让.皮亚杰的“玩中学”教育理论,它旨在通过玩耍和学习的有机结合,提高孩子的学习效率,培养孩子的学习兴趣,促进孩子的学习与发展。为有效落实小学一年级“零起点”教学工作,切实减轻学生学习负担,激发学习兴趣,近日,安阳高新区第一小学组织一年级数学老师在学生中开展了多种数学游戏活动 。
七巧板拼拼乐
七巧板是我国古代的一种拼板玩具,由七块板组成,拼出来的图案变化万千。七巧板游戏不仅可以培养学生的观察力、想象力、形状分析及创意逻辑能力,还可以帮助学生学习基本的逻辑关系和数学概念。快来欣赏孩子们的创意拼图吧!
分类整理数我棒
分类整理在我们生活中的应用非常的广泛。看!我会整理书柜,会整理书桌,还会整理衣柜,厉害吧!
猜一猜,我是几
猜猜瓶子里有多少个珠子?可不仅仅是猜一猜呀,还要根据数字的位置,数的大小,科学地来猜哦!
我是投球小能手
投一投比一比,看看谁是最终的赢家。在游戏记分过程中不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力,更使他们清楚地理解了两位数的组成及简单的计算。
超市开业了
在这个电子支付时代,孩子们对人民币见得太少了。开超市游戏能帮助孩子清楚认识人民币,并学会用人民币进行计算,还可以让孩子学会分类整理、认识货币交易、物品价格等很多知识。哇,超市里的物品可真丰富呀,快来快来快来,我们一起去购物吧!
这样的游戏中,孩子们玩得不亦乐乎。活动大大提高了孩子们的学习兴趣,孩子们在愉快地动手操作、实践活动中巩固了数学知识,发展了数学思维。同时,活动还教会了孩子们用数学的眼光去观察世界,用数学的思维去思考世界,用数学的语言去表达世界。
原来数学这么有趣!
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