“妈妈，老这么在家呆着，真没意思。”
“你不是爱看电视吗？这有时间了啊！”
“老这么盯着电视看，也没意思，也不能跟小朋友一起玩。”
“那——，我们在家里做游戏好不好？”
“做什么游戏？”
“嗯——你看，咱们玩点儿模拟游戏好不好？”
“模拟游戏？好呀！模拟什么呢？”
“咱们可以模仿影视剧的样子，排练一个课本剧怎样？”
“课本剧？好呀！”
“那，你去把你的语文课本找出来，看看可以选哪篇内容来排练。”
孩子的兴趣一下被调动起来，立刻积极投入到翻找课文行动中来。
模拟游戏，可以模仿现实的一些场景，让孩子体验成人生活的某些方面，不仅达到娱乐的目的，还可以寓相应的教育内容于其中，锻炼提高孩子的各种技能。
在家里可模拟的游戏内容广泛，模拟排练课本剧就是一个很占时间、又很有意义的模拟内容。
排练课本剧，以孩子们的课本内容为依托，既能让孩子们自觉地放下手机、离开电视，还能让孩子们全身上下、手脑结合地动起来，整个过程适合孩子的成长心理，往往会使孩子们陶醉其中而不亦乐乎。
首先，要跟孩子们一起商讨筛选课本中适合排演的内容，然后选定适合家里条件的定稿：孩子们的课本中，不乏名家名篇、童话寓言，也不乏生动有趣、对话动作惟妙的佳作。
然后，尊重孩子的选择决定，以孩子喜欢也愿意参与表演的内容为主，跟孩子一起探讨其中的角色扮演、情景的处理方式等等相关重点内容，无形中，还帮助孩子进一步熟悉理解、巩固提升了对课本内容的认知。
如果人数不够，又要避免亲友接触感染，可以一人承担多个角色，特别是让孩子承担的角色更重要，要突出孩子为中心、重点，家长主要辅助为主，这样才会激发孩子的热情，并收获其中的快乐。
接下来，要热情地和孩子一起准备相关的道具，比如：服装、用具、舞台设备等，家长一定要全情给予，体现模拟的真实性，加深孩子的理解认识，以及对课本内容的进一步认知的意义。
不可忽视的彩排环节，也要认真对待每个步骤，让孩子感受其中的认真态度，也是对孩子的一种潜意识的“玩儿也要玩儿好”的良好习惯的传递。
真正开始表演时，用上现代的视频工具记录，将会成为整个模拟过程的关键，也会让孩子为此印象深刻，更是家庭最为美好的珍贵时刻，会给孩子未来以美好的过程回忆。
一个课本剧真排演下来，所用的时间，从选材、角色定人、熟悉内容、彩排准备等等，没个几天的时间是完不了的。
当然，不仅限于课本剧，还可以延伸到自编自演的家庭短剧等等，那样更可以发展孩子的想象、创设、写作等多种技能了！
关键是，这样子的玩乐，全家参与不说，真的是开心快乐、健康益身，还融洽了家庭亲子关系！即便有些不愉快的前置家人关系，也会在这种合作排练中，无形化解，通过不断地交流磨合而达到和解密切。
家庭模拟游戏还有很多内容，比如：
模拟职场的自我介绍：
我们都知道，不论谁人，要在职场上求职成功，自我介绍一关是肯定要过的。将其作为一个模拟游戏给孩子参与，新鲜的体验，会让孩子产生积极并乐于探知的愿望，而且还顺应了孩子教材中口语交际的要求，比如：部编四年级语文下学期的内容里就有具体的交际要求。
不只是职场需要，自我介绍，也是孩子在很多时候会遇到的类似需要，比如：和别人初次见面时、转到一个新的环境时、想在学校竞聘某个团队的职位时等等。
学会自我介绍，会让孩子更好地认识自己，更清楚流畅地表达自己，还会让孩子在练习时真切感受到：不同的情况，介绍的内容、重点该有不同，无形中，还锻炼提升了孩子应对不同情况的能力，进而更充分自信地面对未来的挑战。
这种切合孩子学习教材，又紧贴现实生活的模拟游戏非常适合家庭中进行，对孩子的成长益处大焉。
模拟法庭的调解游戏：
让孩子扮演法官或律师，列举一些家庭问题的事例或是社会上的一些争议事件、再或者亲友间的问题案例等，以开庭的方式进行调解似地法庭审理过程，让孩子初步感受法律的相关知识，也不失为一个很好的家庭模拟游戏内容。
孩子可以在这样的模拟过程中，更加明辨是非，更清楚做人的根本，也更深刻体会法律的意义，也会潜移默化地对自己以后的行为更增加责任意识。
也由此，甚至可以在家庭中建立一个调解员职位，就由孩子担当，来调节以后家庭中的一些矛盾，凸显孩子的重要地位与能力，这会让孩子自信心大增，同时，还会带动孩子的主人意识的加强，从而增加自觉学好书本知识的主动性，辐射学习成绩的提高。
还可以模拟商业的拍卖过程进行游戏，让孩子从中初步了解拍卖的一些相关知识，初步有投资理财的意识，也会强化孩子合理使用自己零花钱的意识。
结合现实的疫情，可以模拟医生救助的一些过程，传递巩固相关的疫情知识，增加孩子的防护意识，也是一个较好的模拟内容。
总之，家庭模拟游戏很广泛，家长可以结合孩子的实际年龄，带着孩子进一步发挥想象力，创设开发出更适合自家执行操作的内容。
寓学于乐，用好在家的伴子时光，发挥孩子的想象力，让孩子在喜欢的游戏中感受父母的真切关心与爱的陪伴，相信一定会像《玛莎和熊》所传递的那样，给孩子留下一段美好的记忆。
