旭日东升，同学们踏着晨光早早的就在机房排着长队等着今天的创作呢！
今天学习的内容是Bmax模型的使用。为了让同学们更好的明白什么是Bmax模型，吴老师引领学生看了一个简短的动画。
瞧，同学们学习的很认真！
吴老师又再一次通过演示向同学们解释了什么是Bmax模型。Bmax模型又该怎么用。
刚讲完操作过程，同学们就急不可耐要求解除控屏自己动手操作一番，我也不敢犯“众怒”赶紧照做。
同学们的操作能力一如既往的迅速，不一会儿功夫就都完成了自己的作品。
同学们对Bmax的理解很透彻，举一反三创作出了许多不同类型的作品。
爱玩是每个孩子的天性。利用帕拉卡游戏式学习软件，让不同年级的学生学习编程，发现编程的过程中，可以将孩子从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐，让学生体会到计算机编程的魅力。
