用数学的眼光观察，用数学的思维探索。为培养德威学子学习数学的兴趣，提升学生的数学综合素养。4月11日下午，德威书院小学部四年级在学校演播厅举办了一场别开生面的“我是小小建筑师”趣味数学活动。
淅川县德威书院：四年级“我是小小建筑师”趣味数学 在游戏中发现数学之美
德威学子在开场手脚麻利的抢凳子、动作娴熟地搭积木、扣动心弦的倒计时、势如潮水的呐喊声……现场热烈的气氛一次又一次地将活动推向了高潮。
“同学们准备好了吗？比赛——开始！”下午2时，随着主持人的一声令下，“小小建筑师”趣味数学活动正式拉开帷幕。
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经过简单刺激的抢凳子比赛，确定了出场的顺序，来到高潮迭出的“小小建筑师”搭积木比赛现场。
主持人周老师在大屏幕上给出从前面、右面、上面看到的图形，学生用最少的小正方体拼成相应的物体，1分钟内完成。舞台上，每一位学生热情高涨，气氛紧张，眼神专注，大脑急速运转，小手迅速拼搭，搭好了还不忘检查一下，孩子们胆大心细。
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活动现场，德威学子热情高涨，展现出了无限的创造力和想象力。他们利用积木搭建设计出独特的建筑模型。在拼图过程中，每一位德威学子不仅锻炼了自己的数学思维和实际操作能力，还培养了团队合作精神和沟通能力。
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随着比赛的开始声，大屏幕上出现了一组图案，只见406班的4位参赛选手迅速观看了两眼，立即动手摆起来，老师们事先精心制作的红的、蓝的、黄的大号积木在选手们的手下移来移去。很快，406班的周城宇小朋友举起了小手，接着，其他组的选手也纷纷举起了小手。
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一轮比拼结束，407班全之源同学为大家带来小号独奏，给比赛现场吹响吹风的号角。
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二轮比赛后，我们童声合唱团的学生为大家现场演唱《萱花草》，歌声悠扬动听，台下师生的掌声一波接着一波。
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第三轮角逐时刻，我们爵士舞社团的孩子们激情热舞，掌声此起彼伏，活动现场达到高潮。
“406班29秒，404班31秒，410班32秒……”随着评委老师报出的比赛成绩，现场赞叹声、呐喊声、掌声此起彼伏，经久不息！
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第一轮比赛结束，在欣赏了两位同学的才艺表演后，胜出的10个优胜班级进入了第二轮角逐赛。再次经过激烈的竞争，最终选出了三个优胜班集体。
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活动最后进行了颁奖，参赛选手每人收到了一份奇幻魔方、文具套盒、石膏娃娃等小礼品，获胜的小选手还得到了老师献出的亲手制作的鲜花，孩子们蹦着跳着，小脸上洋溢着兴奋的笑容。
此次活动旨在通过趣味盎然的方式，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养。这次活动主要在该校四年级阶段进行，首先在各班级进行预赛，全员参与，选拔出代表本班级参赛选手，然后进行全校总决赛。大家纷纷表示这样的活动既有趣又有益，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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学校负责人表示，学校将继续举办更多类似的活动，为德威学子提供更多展示自我和学习的机会，培养学生的创新精神和实践能力，相信同学们定能在生动、活泼的数学趣味活动中提升学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，体会趣味数学的过程。
