桂林市胜利小学推广“简约灵动”课堂结合双减背景下的一一北师大版二年级上册第二单元《小小商店》的作业奇思妙想。
本节课改变了传统的教学方式,充分利用教材资源,把购物这一现实的生活问题呈现在学生面前,通过让学生独立思考、自主探究、合作交流等活动方式,寻找解决问题的办法。因此在作业设计上我设计了亲子互动的游戏作业——“模拟购物游戏”。
此项作业提高孩子们对数学学习的兴趣，加深对人民币的认识，感受数学与生活的密切联系，通过有趣的买卖活动，孩子们化身成小买家和小卖家，在实践中学以致用，体会付钱、找钱的实际意义。
作业不止在纸上，更在广阔的生活中。全班学生表示：“这样的作业太好玩了，能再玩一次就好了！”在一次次实践探究活动中，学生的数学知识得到巩固，问题解决能力得到提升，数学思维不断发展。
作者：黄晴
