形容认真的人只错一次，就值得做好！

表现一个人认真的句子 1.形容一个人工作认真的诗

1、曹操《龟长寿/神龟长寿》

老者勇猛雄心勃勃，志向万里。

烈士晚年，志存高远。

定义：

千里老马虽蹲在马槽边，但它的志向依然是驰骋千里。

即使到了晚年，有抱负的人也不会停止努力。

2、汉代的《长歌行》

诸河东流入海，何时归西？

年轻的闲人，老乞丐！

定义：

百条江河奔腾东流入海。 他们什么时候才能再次回到西方呢？

年轻的时候如果不及时努力，到老的时候只会后悔一生。

3、唐代杜甫《送礼十二白二十韵》

笔落风雨，诗成泣鬼神。

从此，他的名声迅速传开。

定义：

见他写字，风雨叹息； 鬼神看到他的诗，都感动得落泪。

从此，李白名声震动京城，之前的困难和挫折也一扫而光。 被玄宗召入朝廷，为翰林学士。

2.描述严肃的句子

你知道吗？ 当你认真的时候，其实你还蛮漂亮的，或者说还挺帅的。 我不知道有没有人告诉过你这一点，因为当你认真的时候，很多事情都无法阻止你。 请欣赏下面一些关于严肃性的简短名言。

1、如果你在小事上马虎，那么你在大事上、一生中也一定是马虎的人。 ——李一飞

2、认真做事才把事情做好，用心做事才能把事情做好。 ——李素丽

3、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伙伴。 - 欧洲

4. 认真的人只犯一次错误。 - 阿拉伯

5.任何值得做的事情都值得做好。 - 英国

6、做好每一件简单的事是不容易的，做好每一件平凡的事就是不平凡。 ——张瑞敏

7. 最后，你可以成为你相信的任何人。 因为世界上最可怕的两个字，一是坚持，二是认真。 认真的人改变自己，执着的人改变命运。 ——江南春

8、在学习中多下功夫、多动手、多动脑，你就能成为一个有学问的人。 ——吴瀚

9、世上无难事，只要肯攀登。 - *

10.哪里有天才，我就把别人花在喝咖啡的时间都花在我的工作上。 ——鲁迅

11.没有人会通过知识成为智者。 知识可以通过勤奋获得，但智慧却是通过懒惰获得的。 ——约翰·塞尔登

12、没有加倍的勤奋，就不会有才华，也不会有天才。 ——门捷列夫

13.把复杂的事情简单地做。 简单的事情应该认真做。 严肃的事情需要反复做。 创造性地做重复的事情。 - 匿名的

14、未闻不如闻，闻不如见，见不如知，知不如行，学不如行它。 ——荀况

15、没有热情就没有智慧，没有知识就没有热情。 没有勤奋，就没有热情和才华的结合。 - 约瑟夫

3、写作时要求一些勤奋、认真、踏实等词语和句子，越多越好

努力认真的词语：勤奋、踏实、一丝不苟、认认真真、早起晚睡、废寝忘食、专心致志、专心致志、孜孜不倦、一心一意、吃苦耐劳、艰苦奋斗、一丝不苟、专注、孜孜不倦、吃苦耐劳，形容做事认真认真的人。 一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经历风雨，怎能见彩虹。 成功=努力 正确方法 少空话。 聪明的资质、内在的动力、勤奋的工作态度和毅力。 拔出的精神。 这些是科学研究成功所需的其他条件。 对于从事科学的人来说，勤奋是成功之母！ 法国著名物理学家居里夫人，经过12年的实验，不畏挫折和失败，从几十吨矿物中提取了几克镭。 古往今来，勤奋是人成功的必要条件。 这也是我们每个人都应该具备的良好品格。 只有努力工作，才能创造事业的成功和辉煌。 如果你有毅力，何必三睡五起呢？ 正如国家的衰落是由于每个人的懒惰、自私和堕落一样。 广阔的精神、想象力和活跃的头脑的勤奋：这就是天才。 科学的灵感永远不能等待。 如果是这样，那么这种“偶然的机会”只能给那些受过良好教育的人，给那些善于独立思考的人，给那些有毅力的人，而不能给懒惰的人。 灵感不过是“顽强的劳动”。 没有人会通过学习而变得聪明。学习可以通过勤奋获得，但机智和智慧都是懒惰的。{没有动物比蚂蚁更勤奋，但它是最沉默寡言的。你想成为幸福的人吗？希望你们先学会吃苦，努力学习，努力工作，让青春更加光彩照人。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是兄弟。勤奋是母亲人的大脑和四肢一样，多用则有效，不用则无用。天才决不应该轻视勤奋。勤奋是形成一个人的决定性因素。天才应该是勤奋。一个成功的人知道，除了勤奋，就是谦虚。我绝不是艺术天才。为了寻求高深的艺术造诣，我在苦难的大海中沉浮，渐渐地从混乱中看到了光明，彻夜的辛劳，霜晨雨夜的苦思。 自古以来，凡是学有所成的人，都离不开一个“苦”字。

4、形容一个人做事认真的笑话。

激动和兴奋如同决堤的洪水一样从他的脑海中涌出，他的优雅已经无法掩饰。

跑，跑，跑！他的内心激动不已，他的喜悦已经无法用我们浅薄的语言来表达了。 似乎全身的每一根汗毛都在快乐地跳动。

在描写人物动作时，最重要的是要注意观察。 日常生活中要特别注意，观察周围各类人的行为举止，特别注意不同人的动作特点，抓住特点，仔细观察、反复观察。

比如下面的示例段落：

小丽抿了抿唇，弯着腰，踮起脚尖，一步步慢慢靠近。 走近了，走近了，她悄悄地向蝴蝶伸出了右手，并合上伸出的两根手指，捏住了蝴蝶的翅膀。 小丽高兴得又蹦又跳。

他弯下腰​​，篮球在他的手下来回、左右拍打，眼珠子转动着，寻找着“突破”的机会。 突然他加快了脚步，一会儿左转，一会儿右转，冲过两层防守，来到篮下，虎跃，转身投篮，篮球在空中划出一道美丽的弧线。 ，然后他不偏不倚地落进了篮子里。

捉蝴蝶、打篮球是我们常见的活动，有的同学甚至亲自参加过。 但写的时候并不具体。 在以上两段描写中，由于作者的细心观察，把捉蝴蝶、打篮球的动作和神态描述得惟妙惟肖。

二是捕捉最能凸显人物特点的动作描述。

请参阅以下示例段落：

他已经50多岁了。 戴着一副高度近视眼镜。 他小心翼翼地摘下眼镜，用衣摆擦拭镜片。 “嗯……”他正要说话，突然想起了什么，慌忙在盘子里寻找，然后赶紧拿出一盒火柴，然后又松了口气“嗯”了一声。 两次，站直了身子，用特别大声的声音说道：“现在我们一起看老师做实验吧！”

教室里一片混乱。 毛老师愤怒地站在门口，头上冒着热气，鼻尖上点缀着几颗晶莹的汗珠，眉毛愤怒地扬起，嘴角向下咧着嘴。 当他看到我们时，震惊地眨了眨眼睛，脸上的肌肉突然僵住了，一动不动，就像电影中的“定格”一样。 我们都像一块木头，被钉在那里。

老人的手非常灵巧。 只需要几分钟，一个泥人就在他手中诞生了。 看他又拿起一团泥，先捏成圆形，然后用手轻轻揉搓，使其变得柔软光滑。 然后，他又揉了揉，渐渐将人的头、身子、腿分开了。 他左手扶着泥人，右手拨弄着泥人的头。 过了一会儿，泥人戴上了一顶不合时宜的帽子。

以上三段都捕捉到了最能凸显人物特点的动作。

例1是关于一位高度近视的老老师的。 通过“用衣服下摆擦镜头”、“慌忙在盘子里搜寻”、“慌忙从口袋里掏出来”等动作的描述，一位高度近视、动作笨拙的老教师，小“迷茫”写的是特点； 例2主要捕捉了暴躁性格的人生气时的面部表情和动作特征。 例如：“愤怒地站在门口”、“头上冒热气”、“愤怒地扬起眉毛”、“嘴角向下咧”、“肌肉依然一动不动”等。写出生气时的面部表情生动逼真。 例3捕捉了泥人动作的特点，塑造了一位心灵手巧的老艺术家的形象。

第三，动词的使用要准确、恰当。

阅读以下示例段落，了解每段中带点的单词的功能。

虽然已经晚了，但速度很快。 倒地的运动员手脚并用地站了起来。 将左脚趾抵住起跑线，弯曲膝盖，用力蹲下。 他的双手就像插在地上的两根木柱，整个身体微微前倾，姿态如鹰展翅。

在这些短句中，有“跌倒、支撑、踮起脚尖、攀登、顶上、弯曲、蹲下、推力、倾斜、飞翔等”10个动词。 用来准确、形象地描述运动员的起跑姿势。 逼真。

她挤进大门，把担子放在地上； 走上前去，将地上的草包起来，用膝盖压住，弯下腰，双手勒紧草的腰，提起，扔到了院墙角。

段落中这些带点的动词用得非常恰当。 描绘了一个干练、敏捷、有力、干活的农村姑娘形象。

只见奶奶站了起来，双手握住锅盖，向上提起。 费了好几次力气才揭开，终于露出了一条裂缝。 一股浓烟从炉子里冲出来，几乎遮住了奶奶的脸。 奶奶用袖子随意地拂了拂满是皱纹的脸，然后摇摇头，自言自语道：“我老了，没用了！”

这段文字描述了一位老妇人做家务的动作。 使用“揭、冲、烟、拂、摇”等动词，准确、恰当地描述了老年人的活动特点。 上述例子说明，必须用准确、恰当的动词来描述人物的动作，才能具体、生动地描述人物的动态形象。