自从建立家长群后，对于很多家长来说，能够更方便的知道学校布置的任务，了解孩子在学校的学习情况，自己的反馈也能及时的得到回报，对比之前只能偶尔通过家长会了解孩子的学习情况，这样的沟通方式，可谓是既节省了时间又节省了精力。
但是同样，在这样的高效率的沟通方式下，一些隐藏在底下的矛盾也逐渐暴露出来，有些是因为家长与老师之间，而有些则是因为家长与家长之间。借由班级群这样的平台，一些矛盾自然而然的就会被进一步放大，引起的争论也会更多。
班班在去年升到了三年级，而班班妈妈作为家长代表，就新加入到班级群里。在最开始，群里的家长讨论不多，只是在老师发通知后，会为了表示看到消息而回复一条，但是随着学习进度逐渐推进，一些隐藏在的问题也都爆发。
事情起源于一个家长，在晚上11点半的时候，突然发了一条消息到班级群里。消息的意思是：作业量实在是太大，孩子到现在都没有完成作业，而且孩子的成绩一直很好，应该着重多学习的是那些成绩不够理想的学生，自己的孩子不需要这么多的作业任务。
原本家长都对作业量有所看法，想要集体反映，结果这位家长的后面多加的两句话，让很多孩子成绩不理想的家长觉得不舒服：作业量的多少凭什么要按照成绩分配？这样的分配方式，是按照一次成绩还是所有成绩排名，而且这样的分配方式，本身就是对成绩不够理想的孩子一种不公平。
班班的成绩不算太好，所以班班妈妈在看到这位家长发出的消息后，也感到十分的不舒服。在班班妈妈看来，这样看似公平的分配方式，其实本质上还是对不同孩子的一种不公平对待，而且无论孩子的成绩如何，身为家长，不应该以这样的心态去意有所指的表达。
最后群里的家长有的支持、有的反对，整个群都成了一堆乱麻。类似的问题不算少见，如果说家长群里最让人反感的一种行为，那就是暗暗的吹一捧一的行为，往往借由自己孩子的好（或成绩或其他）来指出有些孩子的不够完美。当一件简单的小事变成引发全部讨论的争议后，一些原本问题的关键反而被忽略，所以学会正确的表达，处理好在孩子教育中的角色，同样也是每一个家长需要学习的一门课。
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