自主游戏
成就幼儿
快乐而有意义的童年
11月14日，曹妃甸第三幼儿园开展了“同心同行同学习，且思且悟且提升”的自主游戏案例分享教研活动，旨在保证幼儿园游戏活动的自主性、自发性，进一步推进自主游戏的开展。
案例同分享
教师以PPT的形式分享了自己对自主游戏的理解和本班户外自主游戏中的典型案例，从幼儿视角出发，寻找兴趣点和需求，生成属于孩子自己的“真游戏”，保证了游戏的自主性。
中大班教师重点就游戏前的计划、观察中的介入和活动后的评价进行了分享，班班有特色，人人有亮点；小班教师阐述了本班自主游戏的方向和目标。
研讨促提升
各班教师从自主游戏的内涵出发，结合《3-6岁儿童与发展指南》对各班分享的案例畅所欲言，在激烈的研讨中，对自主游戏的各个环节有了更深入的理解。
朝霞园长带领大家从“现亮点、促借鉴”、“找不足、提建议”、“梳经验、结策略”等方面进行了梳理，肯定了教师对工作的用心、对幼儿的关心、观察中的细心，并提出了指导性建议，希望大家重温《自主游戏》一书，为复学后的自主游戏活动蓄力起航。
游戏是孩子的天性，是孩子们快乐生活的源泉。本次“自主游戏”教研活动为教师们搭建了一个锻炼自我、积极交流的平台，教师们教有所获，研有所得，对接下来的自主游戏开展有了更深入的思考，进一步明确了幼儿自主游戏的方向。
来源：曹妃甸区教育体育局
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