【7】朋友多多——双面拼图
材料：透明塑料板，双面拼图画（两面图案及分割完全一样）两套;胶水。
提示：1.双人拼图提升了拼图的能力，并促使儿童用更多的方式进行交流（如手势、表情、动作等）。
2.根据儿童的游戏能力，逐渐改变拼图的面积、数量和形状，提高游戏的挑战难度。
玩法：两名幼儿各拿一份相同的拼图，隔着透明塑料板相对而坐，合作拼一幅拼图（对方已粘好的不需要重复粘贴）在完成后数一数各自完成了几块。
【8】朋友多多——送牛奶
材料：纵横格子的小屋（标上xxx室）;各类牛奶瓶;提示卡（将幼儿大头照对应标上xxx室）也可用文字直接提示，如xx在201;或间接提示，如xx在201楼上）。
玩法：1.幼儿根据提示卡的直接提示将牛奶瓶分发到相对的格子（房间）里。
2.幼儿根据提示卡的间接提示，分析其中的线索，将牛奶瓶送进相对的格子（房间）。
提示：可从直接提示逐渐转化为间接提示，让幼儿在游戏中感知空间方位概念。并学习简单的推理判断。
【9】朋友多多——盒子小拖车
材料：各类盒子（四边打孔）；连接材料（扭扭棒、绳子、橡皮筋等）；小礼物（各类包装盒、袋）；提示卡（工作人员相片、小礼物图案）。
玩法：1.幼儿选用材料，利用盒子上的孔，将盒子连接成小拖车。
2.根据提示卡的要求，将小礼物装上拖车。
3.拉着小车将礼物送给相应的人（提示卡注明）。
提示：1.引导幼儿学习如何牢固地连接小拖车，一边在游戏中能够反复拖拉。
2.如果小拖车在游戏中发生故障，幼儿要修理后方能继续。
【10】朋友多多——小小宣传员
材料：书籍，花束，报纸玩具等物品;小车;记录卡。
提示：1.幼儿了解不同的人所需要的物品，并进行物品的整理和归还工作。
2.游戏中，幼儿推着小车在较大的空间里自由行走，并尝试交往。
玩法：1.幼儿整理物品，推理这些物品适合幼儿园里的那些人员使用。
2.幼儿推着小车，将各种物品分送到班级、办公室舞蹈房等合适的地方。
