百变图卡游戏
游戏一、图卡猜猜乐
1. 准备好图卡(人物、生活用品、蔬果、动物)。
2. 与孩子相互对坐，每个人需要在打散的卡片中抽一张卡片起来，但抽卡片时，
不能被对方看到手上的卡片，可请对方先把眼睛闭上。
3. 请孩子将抽到的卡片拿在头上，也可使用胶带固定。
4. 爸爸、妈妈或孩子开始彼此问问题，用一问一答的方式进行游戏。例如：孩子
可以问爸爸：「它是什么颜色的？」爸爸就回答卡片上物品的颜色，或是依
据孩子的能力爸爸直接给予提示，例如：「这个东西是蓝色的」，用不同的提问
及回应方式去协助将对方头上的物品猜出来，赢的人就能得到一分，最快累积
5分者，就为赢家。
5. 同时也能搭配一些肢体动作的提示，例如：卡片上是香蕉，就可以用手比出弯
弯的动作作为提示。
注意事项：
1. 如果孩子语言较少，可以搭配肢体动作或者将物品画下来做视觉提示，并可用简单、重复的语句引导协助孩子将物品说出来，例如：弯弯的_____(月亮、香蕉)。
2. 语言能力较好的孩子，可以练习用限定范围式的提问法，例如：在猜动物时，
可以问「它有四只脚吗？」「它住在水里吗？」等等。
游戏二、图卡敲敲乐
1. 爸爸、妈妈先带孩子认读准备好的图卡，过程中，小龄的孩子，爸爸、妈妈可以协助命名；大龄的孩子可以练习将物品自己说出来。
2. 将两两相同的图卡分别排列放置在桌上，盖起来。
3. 剪刀、石头、布，决定游戏顺序。
4. 玩法一：先用翻阅式的方式找出两个相同的卡片，就能得分；玩法二：将卡片翻开，请裁判出题，当裁判说：「敲—杯子」时，就要赶紧将手中的小槌子敲子卡片上，看谁的速度快就能得分。
注意事项：
游戏中，记得评估孩子的能力，进行难易度的调整。无口语的孩子，爸爸、妈妈可以直接用卡片进行配对游戏，例如：引导孩子将两张一样的摆放在一起或相同颜色的物品放在一起等；有口语的孩子可以多引导孩子将卡片上物品的名称、用途、颜色说出来，或是请孩子找寻物品中相似处，例如：塑料瓶和杯子都能拿来装水喝、沐浴乳和肥皂都能用来洗手等相关联对应。
游戏三、图卡丢丢乐
1. 爸爸、妈妈先带孩子认读准备好的图卡。过程中，小龄的孩子，爸爸、妈妈可以协助命名；大龄的孩子可以练习将物品自己说出来。
2. 将图卡黏贴在墙壁或是用磁铁贴在冰箱上。
3. 贴好后，准备一颗软性的球或是用纸张搓揉的纸球。
4. 接着爸爸、妈妈说出物品的名称，孩子要将球丢在该物品上，能力较好的孩子可以只说出物品的特征，例如：「红色的」、「圆形的」、「高高大大的」等，让孩子去做物品特征间的链接。
5. 过程中除了语言表达及认知理解练习，同时也可观察孩子丢球的力道与手眼协调的状况。
注意事项：
1. 如果孩子年纪较小，可以先从1~2样物品开始练习起，指令及说话的速度可以慢一些，并将卡片贴低一点，让孩子能有成功的机会。
2. 大龄的孩子，建议可以用语句的方式输出语言指令，例如：在桌上看到三个蔬菜，有西兰花、玉米及黄瓜，让孩子从句子指令中，将听到的物品去寻找出来。
以上的活动你觉得有趣吗？欢迎赶紧拿起家中的图卡与孩子玩起来！记得要适当的引导并给予鼓励，如果孩子动机不强，可以先从较有兴趣的物品图卡先做为引导，调整游戏的难易度，增加孩子的语言表达
