教育孩子，身教和言传哪个更管用？看看国外著名专家做的一些系列实验，你就知道了！
父母是孩子的一面镜子，孩子是父母的影子；有什么样的父母，就有什么样的孩子……
父母是孩子的引路人，是孩子的第一任老师……
为人父母，类似以上教育孩子的很多大道理，我们都知道，但是却依旧教育不好孩子，为什么呢？
作为父母都知道给孩子最好的教育是“言传身教”，但是言传和身教相比起来，哪个对孩子更有影响？我们该对孩子循循善诱、谆谆教诲，还是以身作则、说到做到？
孰轻孰重？作为家长，自己的行为对孩子到底会给孩子带来多大的影响？如果你不知道，那么我建议您一定要仔细看看下面这一系列关于“榜样的力量”的实验。
著名的“波波玩具实验”
1961年，美国著名的社会学习理论创始人、心理学家艾伯特·班杜拉教授，在斯坦福大学幼儿园，历时4年做了最著名的就是“波波玩偶实验”，用事实证明了榜样的惊人力量。
该实验的对象是年龄为3岁到6岁之间的36名男孩和36名女孩，班杜拉教授将这72名孩子按照一定的性别和年龄比例分为3组，即一个对照组及2个实验组A组（攻击性组）和B组（非攻击性组）。
且在实验开始前，班杜拉教授还对这些孩子进行了攻击性评估，平均看来，每个组的孩子攻击性是大体相同的。
为了确保实验过程中孩子们不会相互干扰，班杜拉让实验助手将参加实验的两组孩子逐一带进实验用的游戏室，进入游戏室的孩子们被安排在摆有很多有趣玩具的房间的一角。且告诉孩子们可以随意玩这些玩具。
另外，在两个游戏室里分别会出现一个由实验人员扮演的“成年人榜样”。且在他们的面前摆着专门给成年人准备的拼图、木棍以及一个1.5m高的波波玩偶玩具。
在A组中，这位由实验室人员扮演的成年人榜样，会先玩一会拼图，1分钟后，他便开始拿着木棍用力的打波波玩偶，而且边打边回对玩偶说一些类似“踢死他”“怂包”“软蛋”之类的攻击性话语，10分钟后攻击结束。
而B组的“成年人榜样”则一直在被安排的角落里玩拼图，直到实验结束。
随后所有的孩子被带进一个有更多玩具的更大的游戏室，游戏室里的玩具一类是不具备攻击性的玩具，比如蜡笔、洋娃娃、玩具车模型等；另一类是有攻击性的玩具，比如锤子、标枪、球等；还有波波玩偶。
所有的孩子被允许在这个玩具房里玩20分钟，在这20分钟里班杜拉教授则负责观察这些孩子的举动，并评估这些孩子的攻击性行为等级。
结果发现：A组实验室的孩子表现出非常明显的攻击性行为，男孩平均有38.2人次，女孩平均有12.7人次，模仿实验室人员扮演的“成年人榜样”的动作，对波波玩偶进行了攻击。至于语言攻击，男孩平均有17人次，女孩平均有15.7人次，进行了模仿。而对照组和实验B组的孩子，则没有表现出任何的攻击性行为。
该实验结果充分说明：攻击性行为是可以通过观察和模仿习得的。
随后班杜拉教授又做了一系列的补充实验，比如将实验中的成年人榜样换成电视机或者动画片，让孩子在游戏室里玩耍时观看具有攻击性的镜头；再比如著名的“狗狗实验”（具体实验过程和如果大家感兴趣可以在网上搜索）。
都充分证明了，孩子不仅能够通过模仿“榜样”习得攻击性的暴力行为，还能够通过模仿“榜样”改掉不良习惯，甚至战胜自己的恐惧。
心理学家艾莉森·高普尼克在学术著作《园丁与木匠》中曾写道：“当孩子模仿他们的照顾者时，他们已经可以非常深刻地理解这些行为的目的和意义了。”
孩子善于模仿，是不是代表他们什么都模仿？
当然不是，关于这一点，可以通过下面一系列“小汽车撞击实验 ”得出结论：
实验人员在实验平台中间放置了一辆玩具小汽车，并在小汽车的左右各放置了一个障碍物，如果小车撞击到左边的障碍物则小汽车发光，如果撞击到右边障碍物，则没有任何反应。
实验室人员将不同年龄的孩子邀请到实验室，观察实验人员玩“撞车游戏”，在观察一段时间后，实验人员则将小汽车交给孩子，由孩子来玩此游戏。
结果发现，所有的孩子都不会单纯的模仿实验人员，一会撞击左边障碍物，一会撞击右边障碍物，而是专门撞击左边的障碍物，因为这样会使小汽车发光。
通过这一系列实验，我们可以明白：孩子们不会模仿你所有的动作，而只会模仿你“成功”的动作，既可以让孩子看到事物之间因果关系的动作，因为这样可以给他们带来意义感。
之后，实验人员将该实验进行一系列升级，譬如将原来需要手推的小汽车换成自动运行的小汽车，将现场演示换成视频短片，将实验人员换成孩子较熟悉的家人。
结果发现，而且孩子更愿意模仿的是人，而不是机器。而且越是跟孩子关系亲密的人，孩子们越愿意去模仿。
看到这里，相信很多家长，都应该对身教的威力有所体会了。模仿成年人，尤其是跟自己关系亲密的人，比如父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷，是孩子的天性。
孩子是父母的一面镜子，孩子脾气差，父母就要反思下，自己在跟孩子相处时是不是没控制好情绪？孩子爱说谎，自己是否平时经常欺骗他？孩子爱说脏话，自己是否经常在孩子面前出口成脏……
古语有云：“以身教者从，以言教者讼”，意思就是身体力行，别人就会听从，只说不做，别人就会不听。
世界上最遥远的距离就是知道与做到的距离，人生的很多大道理很多家长都懂都知道，但是真正能做到的却没有几个，所以，作为家长，教育孩子，我们除了在语言上教育孩子外，更重要的是要注意自己的举止行为，因为孩子时刻都在模仿你。
