中班区角游戏的优点是可以激发幼儿的想象力和创造力，提高其语言表达和社交能力，增强自信心和自我认知；缺点是可能会造成幼儿之间的冲突和难以管理，需要老师有很好的引导能力和管理经验。
如果引入中班区角游戏，需要给幼儿提供一些基本的角色扮演道具，如衣服、帽子、道具等，同时要保证游戏场地的安全性和可操作性，引导幼儿学会尊重他人、合作和分享。
此外，还需要给予幼儿足够的自由度和创造空间，让他们能够自由发挥自己的想象力。
适宜性原则区角游戏活动的安排、设计，环境的创设，材料玩具的提供，要适合幼儿的年龄特点，考虑其已有的生活经验及能力，使幼儿在原有基础上得到发展。
例如，小班幼儿在游戏中常常从事平行游戏，即幼儿各人玩各人的，彼此玩的游戏是相同的。
加上小班幼儿生活经验贫乏，接触社会的范围小，教师在设计小班的区角游戏时，要根据孩子的特点，可在一个区角内多放几套相同的材料；在指导方面也应以具体的示范、参与指导为主。
