时光如白驹过隙，忽然而已，转眼间小学六年过去，初中三年也即将过去，迎接孩子们的是更具有挑战的高中生活。
离中考只剩35天了，莘莘学子们都越来越努力学习了，为的是中考能取得好成绩，给自己这初中三年的生活呈上一份完美的答卷。不辜负父母的期望，不辜负老师们的教导，更不辜负自己的努力付出。
那么，在这35天里，该如何规划才能事半功倍榜上有名呢？
首先，我们要努力学习，这是毋庸置疑的，其次，要明确方向才对，不能做无头苍蝇乱学。我和孩子通过最近一年的考试成绩分析出：
1：找出各科目的弱项
- 数学和英语他是稳定的。
- 语文比初二有了进步，最近语文还考了第一，但波动很大，极不稳定。
- 物理化学虽然稳定，但还是出现之前一样的误区，那就是在答题上马虎了，基础知识虽扎实，但太过自我，被骄傲打败。
- 历史政治就比较弱，50分的历史总是考30几分，原因是选择题审题不清，问答题啰嗦繁琐却又说不上重点。
2：查缺补漏
- 把丢分的题目统一规划一下，目的性要强，丢分的原因是不会做？基础知识不过关？还是会做却审错题？还是答题卡没规范被扣分？还是字迹不工整？
3：把错题汇集后延伸深度，多去做类似的题目，要吃透，能够举一反三
- 英语方面听力要加强，语言表达能力要提升，作文才能写的好，英语作文也是拉分题。
- 语文方面阅读理解分：现代文阅读理解和文言文阅读理解。这是大题，特别容易失分，不要急着去解答，文章要认真看，划重点。一个问题如果三分，那么就分三个观点答，如果四分就四个观点去答，答题卡如果位置不够，回答要精简，准确，如果位置够多，那么就要深度剖析回答。千万不要空题，再不会做也要溜边分析一下，分数虽少，但也可贵。
4：和同学们组成讨论小组，向优秀的同学取经
- 难的、平常容易出错误的个性题，都挑出来作为典型题来区别对待，相互学习相互交流来巩固自己、提升自己。向优秀的同学学习，取长补短。
学习看基础，要有好的学习习惯，各科能力不一样，基础好的，容易提升，基础不好的，要回顾初一初二，对号入座找出原因。上课固然重要，但课外如果不消化就是枉然，就会造成历史问题的滞留。
读书压力不小，竞争大，是要吃苦的，培养孩子的自律很重要，否则家长会好累，这点我孩子做得很好，在家从来不用督促学习，对于学习，我选择信任、尊重、耐心和接纳所有。
从小学一年级开始，孩子在家写作业，我在一边看书学习，他的作业我全部会检查一遍，一起讨论，从不会出现母慈子孝秒变鸡飞狗跳。
我们的相处其实最开始也有些矛盾，虽不是鸡飞狗跳、气到犯心脏病、头痛等地步，但偶尔斗嘴是少不了的。我不会打骂孩子，即使再简单的题目做错了，我也是耐心引导。
好多家长认为孩子不好教，就是孩子的错，首先家长做好了吗？孩子一错家长就摔笔、砸书、拍桌子等，面对孩子，全然一副我是家长我发脾气就是应该完全是你的错的姿态，动不动就给孩子贴是“笨” 、 “教不好” 、“榆木脑袋” 、“就不该生下你” 、“别人都比你聪明” 、 “教你n遍还是不会” 等等标签，请问，这样的发泄你痛快了，那孩子呢？孩子会和你离心、恐惧、不自信、没有动力，孩子的心灵会受到创伤，在孤独的无法自愈的情况下会自我放弃。所以说：陪伴是高质量的陪伴，是心灵的陪伴，家长同样在修行的路上。
兴趣培养就像养花，要有耐心，要细心，要正确引导
- 在语文方面，要多阅读，广泛阅读。诗文名句可以产生情感共鸣；幽默风趣的课外书可以引起孩子对阅读的兴趣；励志故事可以让孩子激起并树立人生正确观念；杂志新闻可以提高孩子的思维角度等。
- 英语方面：多听、多读、多讲、多写。
- 物理化学课堂上多做实验，定义、定理、定律都是建立在实验操作上的。课外多付出时间去砖研，多看和此方面相关的书籍，与日常生活联系起来。比如：用铅笔和小刀做压强实验，用水和玻璃做光的实验，石灰石测PH，用PH试纸测醋酸的PH 等实验，操作期间家长陪同，安全第一，孩子有了成就感，对学习也就有了莫大的兴趣。
- 在数学方面，一开始我孩子成绩不是特别好，不过我做了一个选择，那就是到现在初三了还是很受益的，数学成绩一直很稳定。初一六次测试，全是满分；初二数学难了，但也是学的轻松，满分率百分之九十；初三更胜一筹。
学习数学，就是要有兴趣，没有兴趣等于把大脑门给关了。那么我是如何从小培养孩子对数学有兴趣的呢？
1：一年级下学期开始，业余时间让孩子开始玩魔方，魔方都已经从三阶玩到十阶了，现在在玩难度更高的。
2：二年级开始学习神谷折纸，家里堆满了几百只孩子叠的动植物折纸。
3：长期陪孩子一起做数独，母子俩比赛，但我从来没有赢过。
玩魔方、折纸、做数独都可以刺激大脑发育，让脑子越用越灵活，不仅可以锻炼孩子的手眼脑熟练配合，更能提升专注力、逻辑思维能力、耐力、记忆力等等，同时增强自信心。
4：不打压孩子的积极性，承认并接纳孩子的错误率，蹲下来平等对待孩子，和孩子一起进步，尊重孩子的每一个作品，每一份作业。
读书是为了什么？应付考试？高分？将来有一份好工作？赚更多的钱？我不这么认为。
- 我认为读书是为了提高一个人的道德品质。
- 读书是为了提高一个人的素养。
- 读书是为了培养将来有解决问题的能力。
- 读书是为了有更正确的方向，自信并完善自我。
- 读书是为了用知识去感受别人眼里不一样的大千世界，对待每一个人每一件事情有不同的态度。
- 读书是为了将来有自己的一席之地，实现自己的抱负，为自己为国家贡献一份力量，实现自我价值。
- 读书，也是一种责任！
著名诗人、文学家、哲学家，诺贝尔奖泰戈尔说：要是童年的日子能重新回来，那就一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
泰戈尔有如此成就，他却还是觉得在自己的童年里浪费了光阴，而我们自己和孩子，都应该有此一份觉察的心，少壮不努力老大徒伤悲，莫等到老了才追悔莫及。
- 汉代匡衡凿壁借光的故事相信大家都知道，匡衡勤奋读书却因为家里没有烛灯，于是在墙壁上凿一个洞，借着邻居家透过小洞的光亮来读书。
- 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他成为了一代文学家——断齑划粥
一代名人，没有显赫的家世，甚至连最起码的烛光都没有，最起码的温饱都难于解决，却在如此贫苦的环境下，他们寒窗苦读，为的就是将来能够出人头地，改变人生，为民造福，实现自我价值。
而生活在21世纪的我们，条件优越，生活大多虽不是很富裕，但，没有做父母的去苦了孩子，都力所能及的为孩子创造好的环境好的条件。
那么，亲爱的孩子们：你们要努力读书吗？请反思！
书是人类进步的阶梯，今日不吃读书的苦，明日便吃生活的苦，读书苦一时，生活苦一世。
随着科技不断的发展，社会不断的进步，社会需求量要求高质量，那么，求学路上压力会更大，问题也就来了，有些父母一股脑儿的做法让我不敢苟同。
- 家长为了提高孩子成绩选择校外补课，把时间塞的满满的 。
- 除了文化课——语文、数学、英语、物理、化学的补习，还有各种各样的培训班，唱歌、跳舞、古筝、画画、练字、吉他、跆拳道等等等等，美其名曰：这是父母的一片苦心啊！你要好好学啊！
可是，孩子的脑袋里装不下父母这些沉重的爱，父母没有给孩子喘息的时间，就会让孩子厌倦学习，表面上装模作样，实际上暗度陈仓，逃课、玩游戏、玩失踪等。
我想说这是盲从，是不敢反抗的盲从，是不敢表达自我想法的盲从，结果只是一个结果：越来越差。
学校里的学习本就辛苦，尤其是初中，哪里还有时间去完成那些安排？这不是牙膏挤一挤总会有的事，这也不是吃饱了饭再往胃里塞水果的事，这是在过渡消耗孩子的学习乐趣和热情。
我的孩子从来没有在外补过课，兴趣爱好也不是和同学一样什么都去学，我也不同意，我一直认为要在高压下自我放松，否则适得其反。
如果实在要补习，文化课不需要每科都上，如果到了每科都上的地步，那说明基础太差，学校里没有学好的，补习也难于再进步，那只是让孩子重复他认为的无聊的课，好比别人在天上飞，他在地上追，那是追不上的，结果就是钱花了，成绩照样一塌糊涂。
而偏科的孩子可以选择单科的学习，基础不差，进步空间还是很大的。
另外，业余可以学一门兴趣爱好解压，我孩子学的是吉他，学习累了，弹一下吉他，愉悦心情，陶冶情操，在悦耳动听的音符里自我陶醉。
高压的学习环境下，身体健康尤为重要，要劳逸结合，多锻炼，要强身健体，否则成绩再好也是枉然。
学习，固然重要，但，健康更重要。
结语：
即将要中考的孩子们，及还在遥远的路上奔赴的孩子们，愿你们能够撑起自己的小船，扬帆远行。
希望将来的你们有所成就，能够做一个：行高者，名自高。人所重，非貌高。才大者，望自大。人所服，非言大 之人。
作者简介：@如蜜糖甜甜 喜欢看书，唱歌、写作，希望大家能够喜欢我。
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