我们为什么必须旗帜鲜明地反对在大众传播中采用“娘炮”形象？
“娘炮”遭到这一轮炮轰最直接的诱因是央视播出的《开学第一课》中采用了四个“娘炮”形象。并有央视员工委屈表达因为学生们喜欢“娘炮”。似乎是央视为了顺应学生们的需要而不得不采用“娘炮”来进行宣传。
从这些逻辑和事实来看，“娘炮”形象已经深入学生群体的人心。这正是问题的真正严重性。说明我们在以往的一段时期内，主流媒体在大众传播过程中，“娘炮”文化已经对学生的心灵产生了重要影响。
要理解这一问题的重要性，我们必须要深刻理解教育的全部内涵和形式。
青少年的教育，在认知层面主要靠学校来完成。在非认知层面主要靠环境来完成。也就是说，青少年的完整教育是多维度、全场景的。从大众传播这个维度来看，网络，电视，视频网站对青少年的影响至关重要。“潮流”更是青少年心中的永恒。主流渠道塑造什么样的形象是我们必须深入思考的问题。因为这些形象将深入青少年群体的“人心”。
大众传播的“泛娱乐化”应该引起足够的重视。尤其是面向青少年群体的大众传播，我们必须认真思考它的教育维度。青少年是祖国的未来，是人类文明发展的接力者。他们还需要塑造，还没有完整的鉴别能力。在建立完整鉴别能力之前，他们需要引导，需要榜样。榜样树立错了，引导的方向错了，将是一个时代的错误。
从某种意义上来讲，青少年还是“斯金纳的鸽子”，他们完整的价值评判体系没有建立，他们可能建立错误的逻辑。
在当下社会中，主流媒体的广泛影响，会让心智还未完全成熟的青少年产生人生观和价值观的转变，要知道，一个心智完全健全的成年人在受到一件事物长时间潜移默化的影响下也必然产生一定的心态转变，何况是还处在热衷于接受新鲜事物和心智成长期的孩子？因此，社会树立正确的价值导向尤为重要，愿我国之少年刚健勇毅，自信自强！
