校园足球低年龄段球员的趣味足球游戏连载第86~90篇。
文中的5个小游戏能够有效提升小球员的传接球和配合能力，趣味的训练培养孩子对足球的兴趣。
86
游戏名称：城门吊桥
训练目标：提升传球能力
基本设置
- 年龄段：9~12岁
- 时 长：15分钟
- 人 数：4人
- 足 球：2个
- 标志桶：16个
- 分队背心：4件
- 场 区：30m × 30m
示意图
组织方法
- 一对一传球比赛，每组两人。
- 为每组球员画出两个相距15~20米，大小为5 米 × 5 米正方形区域内，球员分别站在两个区域内，一组一个球。
- 采用吊传球方式在两个区域间传球，每名球员各传球30次。
- 传球直接进入正方形区域的得2分，间接弹入的得1分，积分多者为获胜方。
指导要点
- 技术：提醒球员注意用脚尖击打球的底部，击球点越低，球踢起越高，击球点越高，球越低，通过多次练习掌握更精准的击球位置，逐步提升对于落点的预判能力，提高直接传入目标区域的成功率。
- 观察：传球时注意抬头观察，先观察再传球，目标方向要明确。
变化
- 根据不同年龄和能力的球员，可通过改变两个正方形面积和间距来进行练习。
- 进阶：允许初学者使用惯用脚传球，有一定传球基础的球员则可要求左右脚交替练习。
动态演示
87
游戏名称：猴子截球
训练目标：提高球员传过顶球能力
基本设置
- 年龄段：9~12岁
- 时 长：15分钟
- 人 数：3人
- 足 球：1个
- 标志桶：4个
- 分队背心：3件
- 场 区：30m × 10m
示意图
组织方法
- 场地设定：将一个长方形的练习场三等分划成三片区域，每个区域有一名队员，每组一个球。
- 将两端区域内的队员相互传球并越过中间队员的头顶。
- 限定传球队员两次触球，一次控球一次传球。
- 中间区域内的队员移动、封堵传球线路并截断传球。
- 得分方式：传球成功一次得2分，触球超过两次罚1分，球出界罚1分；中间队员每次截断成功得1分。积分多者为胜利方，积分达到20分时三名队员调换位置，重复练习。
指导要点
- 传球技巧：传球时，踢球腿要快速、有力摆动，踢球脚脚面踢搓球的底部使球后旋以利于接球和控球。
- 接球技巧：根据不同的来球能尝试运用不同的部位接控球，对来球的控制，好的第一脚触球能延续下一步动作。
动态演示
88
游戏名称：传球穿裆
训练目标：提升传球准确性提
基本设置
- 年龄段：8~12岁
- 时 长：10分钟
- 人 数：5人
- 足 球：3个
- 标志桶：0个
- 分队背心：5件
- 场 区：60m × 40m
示意图
组织方法
- 人员设置：每组两人，总人数不限。
- 两名队员并排站在场内，游戏开始时，不持球的队员慢跑与持球同伴拉开10至20米距离并两脚分开，形成“裆”，同伴传球穿裆通过，每次穿裆通过后不持球的队员再慢跑到场地其他地方形成新的裆，同伴控制后再次传球穿裆，穿裆30次后转换角色。
- 每次穿裆通过记1分，积分多者为胜者。
指导要点
- 观察；传球前，先观察目标球员的位置，并确定传球的路线和力度。
- 动作技巧：传球时注意动作的规范性，脚踝绷紧，腿部随击球方向摆动。
- 传球技巧：传球尽量走地面。
变化
- 初学者应练习短传（5-10米），有一定训练水平的队员练习长传（20米以上）。
- 可对传球方式采用一定限制，10-15米距离内传球用脚内侧最为合适；20米以上距离，脚背传球则更为适宜。
动态演示
89
游戏名称：找号传球
训练目标：提高传接球 团队配合意识
基本设置
- 年龄段：8~12岁
- 时 长：15分钟
- 人 数：8人
- 足 球：2个
- 标志桶：0个
- 分队背心：8件
- 场 区：40m × 30m
示意图
组织方法
- 每组队员分别从1~8依次编号，由两名队员持球。
- 小组内队员在区域内慢跑，两名持球队员运球，并寻找编号只大于自己一个数的同伴，同时传球给他，接球队员接球后在寻找自己所要传球的同伴（最大号队员传给1号），在传球练习过程中其他队员继续慢跑。
指导要点
- 技术运用：要求队员传接球技术运用合理，传接配合简洁、流畅。
- 衔接动作：为了能在接球后快速反应，在接球前就要准备好使用脚的哪个部位接球，并与下一步踢球的动作进行衔接。
- 交流呼应：可以要求传球队员大声喊出接球队员编号，接球队员举手示意，强化队员之间交流沟通，相互信任、团队协作的意识。
变化
- 进阶：加入一些限制条件增加练习难度：1、限定只能用弱脚传球 2、只能用脚的某一部位传球 3、限制脚触球次数。
动态演示
90
游戏名称：默契连线
训练目标：提高球员传球 团队配合
基本设置
- 年龄段：8~15岁
- 时 长：20分钟
- 人 数：10人
- 足 球：1个
- 标志桶：0个
- 分队背心：10件
- 场 区：25m × 25m
示意图
组织方法
- 场地设置：在1/2足球场进行练习。
- 人员设置：每队选定一名目标球员，并佩戴明显标志，两队以不同颜色的号码衣区分
- 在球场中央开球，控制一方保持控制球权并设法完成与目标球员完成传球配合。当防守队员截断传球成功，或另一方传球出界，或控球一方得分后，均转换控球权。
- 连续6次传球成功得1分，与目标球员完成传球配合得2分。积分多得一方为胜方。
指导要点
- 呼应：要求队员传球时喊接球队员形成相互呼应，注意传球的时机。
- 传球技巧：尽量用脚弓传球提高准确性。
- 无球跑动：在不持球的状态下，以"摆脱防守球员"或"创造传球空间"为目的进行跑位，通过不断地无球跑动拉扯空间，观察场上形势，做出最正确的选择
变化
- 进阶：基础水平较高的队员可适当减少场地大小；也可以通过增加一名标志球员变换练习形式。
动态演示
涨球会给大家持续更新200个足球游戏教案作为参考。大家可以点击文章底部的"阅读原文"查阅更多教练所作的优秀主题教案。如有您有其它想看的专题系列欢迎在下方评论区留言，下一篇文章说不定就是来自您的特别专属建议。
