社会环境的不良引导
在分析大学生偶像崇拜原因之前，首先社会时代背景是分析参考的核心基础，不能脱离现实情况，需紧密联系当下时代背景，进行大学生偶像崇拜原因进行分析研究。
改革开放 40 多年，带给我国人民颇为丰厚的经济红利。改革开放前，物质的极度匮乏到 21 世纪物质富裕的时代，这种物质由匮乏到富裕的转变，使社会各领域发生不同程度的改变，人民生活矛盾也随之发生转移。
在物质匮乏的年代，人们在精神层面的关照和需求要低于现在，主要将精力与需求放在解决生存温饱上，温饱解决成为艰苦年代能使人民感受到幸福的最重要的指标。
因此，有能力为人民谋求生存资源，带人民脱离基本生存困境，能给予人民精神上激励的历史英雄人物等，成为人民主要的崇拜对象。
譬如，*、*、*等。在经济落后、物质极度匮乏、生活艰苦的年代，人民的生活需求和目的是解决温饱问题。社会环境由于经济落后、信息闭塞、交通不便等众多因素而呈现出文化思想简单单一化。
当下，经济与科技的发展、商业资本和现代媒体的推动，社会环境越来越复杂。在全球化时代，不同文化思潮冲击着人们的旧观念。现代大学生就处在这样一个既充满发展机遇，又布满重重陷阱的年代。
对大学生偶像崇拜的原因的探析，是解决大学生偶像崇拜中存在问题的最很重要的一个环节。全面深入，科学合理地分析利于提出解决大学生偶像崇拜存在问题的具体对策。
当下为网络信息时代，随着网络的日益更新与普遍化，已成为人民生活中不可缺少的一部分，密切影响着人们的生活，紧密地融合在大众社会生活的不同领域。网络使人们生活更加便捷，同时也带有其负面的影响，生活的各个领域随着网络的普及，弊端也逐渐展露出来。
网络重要的的优势是信息共享的高效与便捷，大大促进了各种信息的及时共享，促进了现代传媒的发展，同时活跃了商业资本。
大学生几乎每人拥有一部智能手机，随时随地可以上网自主浏览各种信息视频，大量良莠不齐的信息充斥着大学生眼球，冲击大学生的世界观、人生观、价值观。
譬如，现代传媒经常性推送些娱乐性的新闻在各大网络媒体平台，这些娱乐性八卦新闻并没有多少正能量甚至带有负能量，有些媒体平台出于争热度，所报道的社会信息或不属实或过度负能量。
新商业资本打造下的一系列新型消费性娱乐流量型明星层出不穷，主动迎合大学生的口味。譬如，王源、鹿晗、肖战等一些年轻流量型明星，这些明星处在与大学生同样的年龄阶段，较容易引起大学生们的关注与青睐。
各大媒体平台争相播放一些偶像剧，最流行的偶像剧当属韩剧。韩剧里男女主角外表颜值很高，漂亮帅气有魅力的外型深受现代大学生喜欢和追捧，偶像剧中的同款服装、生活用品等引起部分大学生的热力倾囊追逐，部分大学生模仿自己喜欢的男女主角的言行举止。
近几年，国产偶像剧相继崛起，偶像剧里映射的逻辑思维越、三观脱离现实，受到部分男女大学生的热爱。长期处在这些世界观、人生观、价值观混乱、脱离现实生活的价值观念下，大学生的世界观、人生观、价值观一定会出现认知偏离。
现在的商业环境比较复杂，涉及到社会的各个领域。当下时代，商业资本基本控制着人们的消费需求和*，商业制造引导人民大众的需求，促成一种商业引导性消费模式。大量广告铺天盖地，人与之间的攀比虚荣心理，也会成为商业资本道路上的助阵器。
大学生接触到的比如明星、视频、各种 APP 平台等背后存在着错综复杂的商业利益结构，以追逐更多利益为主。在追逐利益的过程中，能真正满足人民需要的东西少之又少，主要为一些长久接触会导致大学生精神营养不良的东西。
因为，任何事物成熟都是需要一个不断解决矛盾的过程，才能走上正轨。当下的网络环境和商业资本，现代传媒处于蓬勃发展期，缺少完善的监管体系和法律制度，使一些不良现象频频发生。
高校思想政治教育引导不足
据本次问卷调查得出，高校大学生偶像崇拜是种普遍现象，高校在大学生偶像崇拜方面给予的关注度不够，高校思想政治教育关于大学生偶像崇拜存在的问题为以下几个原因；
第一，大学生偶像崇拜现象没有引起高校思想政治教育的重视。老师们关于大学生的偶像不了解，高校思想政治教育关于大学生偶像崇拜给予的关注度有待提高，大学生在选择偶像类型上时处于完全自主性，在偶像选呈现为完全盲目性地、随心所欲、自由状态。
第二，高校思想政治教育内容和形式需要更进一步与时俱进。我国高校思想政治教育内容偏向理论，主要为马克思主义理论、*思想、*理论等思想以及社会核心价值观等的教育。
理论性的内容带有一定的枯燥性，易使大学生们从心理上产生抵触情绪。在思想政治教育方式上，主要以显性教育、灌输式为主，缺少联系实际的生动性、灵活性、趣味性，难以引起大学生的兴趣。
因此，我国高校思想政治教育需要更加充分发挥好关于大学生精神层面的教育，从而促进大学生的身心健康发展。
第三，高校思想政治教育对大学生的人文关怀度有待提升。我国思想政治教育重在对大学生的思想教育，相对忽略了大学生的精神需求。
大学生离开相对舒适的家庭环境，步入学校集体生活，由于环境的改变会导致部分大学生生活问题的不断出现。集体生活对大学生自身性格提出了多方面的要求的同时也是一种成长磨练。
首先，在寝室里与来自不地方、家庭文化背景下的舍友们的共同生活，唯有包容、理解、互帮互助，才能营造良好和谐的生活学习居住环境。在班集体中要与同学相处融洽，把集体利益放在首位。与老师相处中要虚心问学，尊敬老师。
现代大学生们以 95 后甚至 00 后独生子女为主，大多是在家长娇生惯养下的一代独生子女，部分大学生自带原生家庭惯养的一些不良习惯难以融入集体生活，产生人际压力。
因此，大学生们若难以做到与大环境和谐相处，很难融入集体生活居住环境，同时缺少处理集体生活中出现的一些问题的能力，在思想上会形成人际关系压力。
同时，高校思想政治教育若不能及时给予大学生处在不同精神困境时以情绪梳理的人文精神关怀，大学生会寻求以别的方式去满足自我精神层面的需求。
其次，部分大学老师在高校科研压力下，能给予学生与教学方面的时间精力有限，无暇顾忌大学生的生活与学习。同时，大学生缺少主动与老师沟通的意愿，长此以往，教师与大学生之间关系逐渐淡漠，形成一种教育冷漠模式，这是现代高校教学模式中存在的一种不良现象。
最后，学校的心理健康辅导教育机构需要更加完善，一些大学心理咨询老师身兼多职，上下班时间不固定，专业素养能力有限等，使大学生对大学心理咨询机构产生排斥心理。
综合以上几种因素，说明高校在对大学生进行思想政治教育方面需要进一步重视与加强，合理地关注大学生的精神需求，将更多的人文关怀融合于思想政治教育。因此，在多种因素下追求偶像寄托精神情感对学生而言是一种重且容易获取的方式。
父母对子女的思想教育引导不足
家庭是每个人出生成长的第一环境，原生家庭的健全与否带给子女的影响是深刻的。父母作为子女的监护人，抚养呵护子女健康成长是职责所在。
然而，基于多方面因素的原因，疏于职责的父母不在少数，没能给子女营造一个健全的生长环境，长期忽略子女的身心健康发展、精神需求。
首先，现代大学生的父母属于 65 年到 75 年之间的一个群体，那时中国的经济发展处于落后阶段，或许有些父母出生时刚赶上改革开放。在那个经济落后导致中国教育普遍落后的年代，受过文化教育的人是少数。
因此，这一代大学生父母当中，接受过文化教育且有主动学习教育方面科学知识的父母为少数，每个阶段如何教育孩子及与孩子相处，大多家庭靠上一辈留下来的教育经验加上自己摸索。
因此，父母在如何正确教育子女方面的科学意识受限，是导致中国家庭教育存在问题的普遍原因。
其次，单亲家庭、暴力家庭、宠溺孩子家庭、只提供物质但忽略子女本身教育、既不能提供物质基础也不能给予自女良好教育的家庭、强权家庭等这类问题家庭的存在也是当今家庭教育中存在严重影响子女健康成长的家庭原因。不幸地，在问题家庭成长的大学生们，在偶像崇拜方面存在感性因素较多。
最后，在本次问卷调查中发现，很多家庭对于子女偶像崇拜方面缺少关注，不了解也不够重视子女偶像崇拜的情况。对于一些偶像崇拜行为不理智的大学生而言，家长不闻不问的态度相当于给予子女心理上的一种默认，在无形形中助长了部分大学生不理性地偶像崇拜行为。
大学生精神需求匮乏
大学生处于摆脱高中繁重的压力和父母的管束阶段，进入大学校园无论是从学习方式上还是自己的平时生活，都完全发生了改变。
大学期间完全进入一种开放自主的生活学习模式，可以自由安排自己多余的时间或用来学习或用来做自己喜欢的事，部分大学生陷入了精神迷茫中。
由于，成绩不错的大学生高中阶段完全处于一种被家长和老师安排的生活、学习状态，没有自我对生活和知识真正热爱的原动力。
进入大学后很容易出现无法自律、自由且更加些迷茫的现象，陷入不知道如何合理安排自己学习和生活的迷茫中，在精神层面处于脆弱且渴望被关怀阶段，但是又远离了父母的关照。
而高中阶段处于叛逆的一类大学生会对大学这个新环境很满意，因为完全自由了，对新事物充满了好奇和按耐不住想要去探索外界的的*。
然而，大学生们的世界观、人生观、价值观处于刚建立但又未成熟的阶段，极易受到外界不良事物的影响。
大学生在同辈之间交流也常会互相交流自己的偶像，有些大学生出于想要区别于其他同学保持自己独立的个性的心理，在选择偶像崇拜方面就会展示出自己的这种个性的表达。
因此，大学生在刚步入成年人阶段，心智都还不成熟，对于展现自我价值的渴望，对于外界事物的好奇，对于精神层面有很多自我需求，当这些精神层面的渴求得不到满足和正确的引导时，就让大社会环境里的不良事物有机可乘。
在这样的现状下，大学生很容易迷失自我，陷入消费性、娱乐性享受型生活体验中。长此以往出现精神营养不良，意志消沉。
譬如，现代大学生主要以消费性娱乐明星为自己的偶像，享受这些偶像带给自己浅层的视觉和精神愉悦，大学生对一些消费型偶像崇拜若不加以思想政治教育引导，很容易陷入盲目崇拜，影响大学生学习与自我健康成长。
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