小孙子昨天通过六轮拼*，取得五胜一负的成绩，围棋升段位了，没想到那么容易！
这个战绩看起来可喜可贺，实际没什么了不起，纯属偶然和幸运。
从幼儿园小班起，为了培养小孙子多方面的兴趣，他妈妈给他报了围棋班。
谁知道这小子到了班里不好好学，上课不说话就上厕所，不然和同学打逗。学了几个星期，教练有点腻，劝着我们给孩子退学费，说他在班里，别人也学不成。
小孙子放学后，回家就是一通教育，后来让他罚站。
问他改了吗？开始他不言语，他妈妈就把他最爱吃的东西摆在桌子上，一边吃一边问他，这小子为了骗吃骗喝，才答应改了。
这样持续了一个学期，为了教育他，培养他的兴趣，给他弄了不少这方面的书，给他讲，给他读，让他看。
尤其他对聂卫平幼时怎样下围棋，怎样懂礼貌的故事特别感兴趣。
据老师反馈他的学习态度逐步发生了变化。
以至于后来迷上了围棋，每天从幼儿园放学回家，必须与爸爸下一盘围棋，有时他还复盘给全家讲他的思路。
去年上学后，怕影响他的学习，逐步限制和缩短他练围棋的时间，每天只给他30分钟，在网上下一盘围棋。他也把这半小时的时间，当做对他的奖励。
今年春节，因为顽皮教育几次也不改，作为对他的惩罚，一气之下，从此不让他下围棋！
他哭喊了几次，也没有松口。
前些日子，他在学校上学，听同学说有围棋定、升段赛，就缠着她妈妈非报名不可。
全家人认为，那么长时间没让他摸围棋，去了也是当分母，但又看他坚决的样子，也就答应他去试试！
孰料，他居然六局五胜，升段位了，你说是不是颠覆了你的认知？
最后说一句，孩子的兴趣靠培养，更要靠适当的方法来教育。
对小孙子的惩罚，反而到激励了他！
赛场外的家长们
比赛后，胜利的喜悦
