过分追求高分,就是“捡到了芝麻丢了西瓜 ”

过分追求高分,就是“捡到了芝麻丢了西瓜 ”

首页体育竞技追逐高分更新时间:2024-05-01

儿子放学回家吃完饭是六点钟,稍作休息开始写作业。语文、数学、英语三科全部写完在十点左右。超过十点钟作业还没有写完,我的心里就开始着急,脾气也就上来了,会吵嚷孩子做题速度慢,时间没安排等等,吵得气鼓鼓的。有时儿子也气呼呼地顶几句,气头上的我也不免要给他几巴掌。

随着年级的升高,儿子除了在学校学习,就是在家写作,每天都有写不完的作业。有时会写到晚上十一点钟还没有结束,我不禁地开始质疑:写作业到底有多么重要?家长、老师在追逐高分,是不是捡到芝麻,丢了西瓜?孩子们分数越考越高,体质越来越差!

我强烈赞同:减轻学生学业负担,加强体育锻炼,增强学生体质。

早晨跑操,不过十分钟,学生们累得气喘吁吁,有的坚持不下来,半途而废,还有的在跑完后直接坐在地上起不来。因军训昏倒的孩子也比比皆是,猝亡的也不在少数。虽然学校每周安排四节体育课,却常常被文化课挤占,学生大部分时间被圈养在教室。

邻居家的有一个上六年级的男孩,被学校选去参加市上的中小学运动会,他下午回家很少写作业,考试在70到80分,每天下午打篮球,打乒乓,炼就了一副健壮的身板儿,成天一副朝气蓬勃、虎虎生威的模样。相比之下,我倒是希望同样上小学的儿子,不要考那么高的成绩,不要带上近视眼镜,一个平平常常的分数加一个健壮的身体就足够了。今年,每天一到到十点作业儿子的作业不论写没写完,都不让再写,直接去睡觉。老师布置的重复的作业,弹性的作业我一律不让再写,留出时间来阅读或者运动。

希望老师和家长不要光盯着分数,还应重视孩子们的身体,教师应该优化作业,少布置作业,不占用学生的体育课。家长不要额外给孩子增加作业量,分数可以低一点,身体一定要强健起来!也希望减轻学生课业负担不要只停留在口号上,要真真地落到实处,让我们的孩子动起来,跑起来,跳起来。

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