喜欢上拼图是对孩子专注力最好的训练

喜欢上拼图是对孩子专注力最好的训练

首页休闲益智宝宝爱拼图更新时间:2024-05-11

之前也提到过,因为饭团不怎么张口说话,所以最近尝试着去了很多早教机构,老师一听饭团是第一次上课,总是担心他不能完整的上完整节课,毕竟小孩子嘛,很难注意力高度集中45分钟,可是饭团表现的十分出色,无论是一对一的教学,还是金宝贝那种欢乐的音乐课,他都能够全程参与,甚至比已经上过早教的孩子注意力还要集中。

这一点儿让很多老师都很意外,连连夸奖饭团的专注力很高,能够坐的住。其实这点儿我倒是不意外,因为平时的饭团在家里也是一个极能够沉住气的孩子。我在他的早期教育过程中十分在意专注力的训练,以我做老师的经验来看,学习好的孩子一定是高度集中精力的孩子。所以日常在家中,除了集中注意力读绘本之外,我很早就给他准备了各种各样的拼图和乐高,私心来说,我自己就十分喜欢这些东西。

关于拼图对培养幼儿早期技能的作用,国外的早期教育工作者总结了如下几点:

可以促进孩子的身体技能:比如促进孩子手眼协调与精细动作发展;

可以促进孩子的认知技能:通过细节观察找到拼图之间的联系,比如颜色相近,比如形状相似,比如图案细节相符等等;不仅如此还锻炼了孩子解决问题的能力;

可以促进孩子专注力的发展,培养孩子的耐心;

所以,培养孩子的专注力以及耐心的最好工具就是拼图。

不过在和饭团一起拼图的过程中,我也发现大人和孩子拼图的思维逻辑是完全不同的。所以我们作为家长,应该如何更好的引导孩子玩拼图。

成人在解决问题时,是有惯性思路的,比如拼图,大部分成人的思考模式是从四个角开始拼,接着是四条边,然后向中心拓展,这样定位后,拼图确实比较高效,但是要解释给孩子听成人的逻辑,恐怕收效甚微,特别是低幼阶段的孩子,理解尚且存在难度,更何况要按照大人的思路去执行。

孩子常用的拼图方法,与大人其实是不一样,常见孩子们完成拼图的方式如下:

以任意一块拼图为核心,不断拓展,有可能是一个中心点拓展到全部完成,也有可能是多个中心点直到拓展完成;或者以拼图图案中某一个角色为中心点,先完成一个,再接着完成其他的,最后再将这些合起来拼完整;

此外,我们也不能盲目追求完成拼图的片数,不注重保护孩子的兴趣,不注意培养孩子多角度解决问题的能力。

片数并不是评价一个孩子玩拼图玩的好不好的标准,精细动作发展,解决问题的能力,对情绪的控制(耐心),以及专注度,协同合作的能力都是可以通过拼图来培养的。

所以盲目求快,盲目追求孩子能完成的拼图的块数,其实是有失偏颇的。特别是当家长们在看到年龄相仿的,别人家的孩子,小小年纪就完成了多少块的拼图时,内心多少都会有些波澜,这些心情都可以理解,但是不要盲目跟风攀比,求快求多伤了孩子对于拼图的兴趣,导致孩子对拼图产生抵触心理,不愿意玩拼图,其实得不偿失!

拼图的乐趣,对于我来说,在于经过一系列的工作后,得到了一张完整的图片,还是一张美好的图片。对于饭团来说,我感觉他更在意的是努力完成的过程,以及完成后妈妈的奖励和点赞。作为妈妈,我们在调动孩子拼图的兴趣后,还要坚持不断地给予鼓励和引导,让孩子觉得自己有能力做好这件事情,激励孩子不断地在拼图游戏中寻找乐趣和成就感,进而热爱生活,喜欢不断地学习和挑战。

生活中的乐趣一定要自己去发现,从小就要培养孩子形成一个有趣的灵魂。

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