世界著名的儿童心理学家皮亚杰经过长期的研究得出一个惊人的结论：孩子的智力是在玩中发展起来的。他认为人的思想不是直接来源于外部世界的客观事物，而是来源于人的动作。儿童的思维主要是动作思维和形象思维。说得简单一些，就是孩子不可能像成人那样可以坐在那儿静静地思考问题，孩子必须在玩的过程中通过触摸事物，实际地摆弄和操作来认识世界。
事实上，学会玩，对孩子来说，就是学习，或者说是一种真正愉快的学习。
在美国的幼儿园，游戏是儿童学习的主要内容，而且，游戏中特别强调动手和创造，每一位在场的孩子都要表现自己，找到自己的位置。老师常常认为，儿童所动手和创造的每一样东西都是一个了不起的学习成果，都可以给子兴勋。孩子们的大脑可以在智力游戏中获得极大的发展。
在一些智力游戏中，做手工不失为发展孩子想象力的一种有效方法。这种方法既简单又节省，给孩子提供一些布头、树叶、纸片、橡皮泥、小剪刀、胶水等，让孩子凭自己的想象，去制作各种动物、 各种图案还可以通过手对纸的折叠，形成一定的形状，使人能想象成一种物体。孩子折叠纸时，要折、压、翻、踏•⋯这都需要手部多种小肌肉参加活动，对孩子手的动作的发展有很大帮助。
折纸所需要的纸并不讲究，只要平整、能叠、不过分松软就可以使用。有的纸还有特殊用途，如糖纸可以做跳舞的小人，包包香烟或是包巧克力的“锡纸”能做成高脚杯，孩子还能用这此东西做玩具。
在这些智力活动中，孩子的智力会得到极大发展和提高。你怎么看？
