宝宝到了1.5/2岁，就会很喜欢拿笔涂鸦。因为神经系统发育不完全，宝宝画的画也是随机的。可能是很多圈，也可能是很多道线。
宝宝2-3岁的时候，这一年画出来的画大概都是这样的：
宝宝认识五官以后，还会画简单的人物像，只是人物的五官当真可以用“画到哪里长哪里”来形容。
涂鸦涂鸦式的绘画对于小宝宝来说，好处太多了。可以锻炼手腕的灵活性、增加手部肌肉群的力量，以及手眼脑的协调性。为未来学习和写字打下良好的基础。
有一次宝宝画完画跟我说，“妈妈，你看我画的大马”。我实在看不出来就问宝宝，哪里是马头？哪里是马腿？这里是什么？宝宝特别认真地指给我看。
小手画有一次，我在写字的时候宝宝来给我捣乱。不是小手乱拍，就是用笔乱画。我让宝宝把手放在纸上，画出手的轮廓。问宝宝，“我们来画个什么呢？”
画母鸡
画鸭子
画青蛙
小鸡
大鹅
大鹅
公鸡
即兴想起的游戏，宝宝很喜欢玩。一只小手的图案，可以变成很多小动物图案。这也是发散思维的一种应用——“一图多画”。
一图多画调动宝宝的发散思维，除了借用宝宝的小手，还要带动宝宝思考。看着纸上自己的“小手”，第一次玩的宝宝会觉得很新奇。妈妈可以指着小手图案问宝宝：
- 哪里是鸡的头呢？
- 鸡的眼睛画在哪里？
- 是睁眼睛还是闭眼睛？
- 哪里是鸡的羽毛和尾巴？
- 鸡的脚丫画在哪里？
- 除了画鸡，我们还可以画什么呢？
- 还有什么动物身上长羽毛？……
除了画张开的小手，我们还可以用小手画出什么图形呢？
纸杯蛋糕
青蛙
大树
一杯冰激凌
妈妈还可以用不同的手势，激发孩子的想象力。问问宝宝，“它像什么？”
像手枪吗？
横着看像手枪，如果竖起来呢？像不像山上种着一棵大树？
像兔子吗？
这个可以是兔子头，也可以画成戴着兔子帽子的小女孩。
这个像不像孔雀头？
孩子的想象力是无限的。
孩子的创造力也是无限的。
用有限的事物，激发孩子思考无限的∞想象。
通过这个游戏，爸妈们应该发现了，发散思维强的孩子，头脑更灵活、创造力更强。
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