日剧也开始妥协?直指现实的锋芒聊胜于无,连主演也不如26年前

日剧也开始妥协?直指现实的锋芒聊胜于无,连主演也不如26年前

首页休闲益智暴力飞车无限金币更新时间:2024-04-26

真·暴露年纪的时候到了。

一个问题:

提到反町隆史和松岛菜菜子这对夫妻,你会想到什么剧?

一头雾水?

不要紧。

再加上几个人——

小栗旬、洼冢洋介、池内博之、山崎裕太、 德山秀典、藤木直人……

不年轻的朋友们,答案该呼之欲出了吧?

没错,《麻辣教师》

一部当年风靡整个东亚,并让无数少年从此刻下“理想教师”形象的日剧。

万万没想到的是。

时隔26年后,这部记忆中的神剧又回来了,原班人马出演了续篇。

是的。

以上Sir提及的绝大多数人都参与了这次演出。

怎么说呢。

遇到这样的剧,哪怕是烂得一塌糊涂,Sir也会毫不犹豫地找来看。

毕竟那才是青春啊。

更何况。

这次它说的不再是努力实现梦想,而是梦想本身的消亡——

麻辣教师GTO复活GTOリバイバル

说起来,你还记得这个名字吗?

鬼冢英吉。

一个跟“为人师表”沾不上一点边的老师。

1998年《麻辣教师》的结尾。

我们看到的是一个完美的童话式结局——

鬼冢英吉拦在即将起飞的飞机前,张开双臂,接住已经成为空姐的冬月老师的拥抱。

英雄抱得美人归。

可26年后。

事与愿违的是,鬼冢英吉已经是个被三十所学校开除的“传奇”教师了。

为什么?

因为他的那套教学方法,还是没被大众接受。

更失败的是。

由于声名恶劣,没有学校愿意再用他,他只得骑着摩托跑外卖

emm……怎么能不算坚持着“机车少年”的梦想呢?

可突然有一天,情况变了。

他曾经的学生菊池善人找到了他,要他去一家学院做卧底,调查学校可能涉及的洗钱。

什么情况?

鬼冢当然不干,说我才不感兴趣嘞。

可菊池善人又说了另一件事,那就是鬼冢教过的一名学生如今在那家学院任教,可前些天,他上课的视频被人发到了网络上。

遭受了网络暴力。

什么?

自己的学生被欺负了?

再加上一群以前的学生规劝,鬼冢义无反顾,前往那个学校报道了。

他又做回了老师。

看上去是轻车熟路。

遇上问题学生们,鬼冢继续施展拳脚——

对因为虚荣而援交的少女,他毫不留情地拿着电锯粉碎那些奢侈品,并且告诉她,你不需要这样的肯定。

对因为家境贫困而援交的少女,则为她介绍工作。

对因为梦碎和家庭矛盾而变得极端的棒球少年呢,则用一场棒球比试来走近他。

而最初的目的,揭露网络暴力的真相呢?

故事的后半段。

鬼冢终于发现了网络暴力的幕后主使,可即便如此,他给出的反击,也是一场“爱的教育”。

没错,还是那个麻辣教师。

似乎一切都没有变。

但。

细看描绘鬼冢英吉的笔触 ,会发现有着与此前大相径庭的转变。

如果说,之前的剧集有着反抗的基调,将鬼冢英吉描绘成一个孙悟空式的英雄,那么在2024年剧场版中,对英雄氛围的渲染似乎减淡了很多。

甚至,加入了对英雄本身的嘲弄。

是的,对Sir来说,看《麻辣教师GTO 复活》最大的感受,就是时光不再。

就像英雄迟暮,细看是一种残忍。

尤其是反町隆史。

不止是老了,而且与这个角色的适配度,也少了。

如果说25岁的反町隆史在镜头面前做出轻蔑的夸张表情,可称得上是忠实于原著的“漫撕男”。

年过半百、鬓边已生出白发的他再次做出同样的举动,却生出一种怪异感。

让人感到……他确实是在演戏。

并不是因为他不再帅气潇洒。

只是似乎现在他的气质,已经不再适合去演一个飞车党出身的热血教师。

作为两个孩子的爸爸。

规规矩矩的西装,要比那件领子上带星星的T恤更适合他。

所以你再看鬼冢拿着电锯,破坏那些学生援交得来的奢侈品的那一幕。

竟然只像是对过去的拙劣模仿。

但。

即便如此,伴随主题曲响起,看到鬼冢骑着摩托车出现。

Sir还是会有一种莫名的激动。

POISON~言いたいことも言えないこんな世の中は~,反町隆史

为什么?

因为鬼冢英吉,也许已经深深地影响了一代人的成长轨迹。

那时候的学生们,是多么渴望有鬼冢英吉这样一位老师来理解自己。

就像1998年的日剧中。

当学生们在对未来的梦想怀有憧憬,对成人世界懵懵懂懂的时候,却往往,被古板、严厉的体制撞得头破血流。

训导主任会说,“你就是垃圾!人渣!”

如此简单粗暴。

他们不愿意被这样简单的标准所评价,更要反抗。

于是鬼冢英吉,就是那一代人的英雄偶像。

只是可惜。

英雄的时代似乎已经缓缓落幕。

换句话说,学生们已经不再需要反抗式的英雄偶像。

他们已经没有反抗的动力了。

剧场版里有一个情节。

鬼冢英吉来到新学校,他问学生们有没有梦想,得到的回答却是一阵笑声。

“现在有梦想的人才稀奇吧。”

什么意思?

简单来说,就是鬼冢所坚信的那一套,已经“过时”了。

在学校里,往往只有两种状态。

除了卷,就是躺。

对于优绩主义的规则,除了积极适应和无动于衷,没有“反抗”和“叛逆”这一选项。

追逐梦想?哦。我选择考研考公考编。

青春热血?光是说出这个词,就已经引人发笑。

曾经,正是在无处可去的无聊苦闷之中,才会让人沉思,才会孕育叛逆少年的破坏欲。

在这种破坏欲的另一面,创造的*、新的梦想才开始萌发。

不破不立。

可是现在——

不会再有《无因的反叛》,不会再有《坏孩子的天空》。

只剩一群沉迷于奶头乐的,沉默少年。

毕竟。

现在谁还当鬼火少年啊?不都在家刷快手抖音吗。

是的,剧场版中已经给出了这种转变的某种线索——短视频的充斥消解了无聊和苦闷。

动动手指就能消磨掉一天的光阴,发布视频就能获得流量带来的满足感。

可是,只能这样了吗?

这大概才是这部剧场版所提出的问题。

没错,时代是不同了,可时代的变化,曾经那些努力于奋斗的精神, 难道就会变成被人耻笑的对象吗?

Sir不同意。

创作者显然也不同意。

于是到了最后。

鬼冢还是说了一番帮学生们树立梦想的理念。

可老实说。

这样的语言,也只不过是照葫芦画瓢,单薄极了。

仿佛创作者在说。

面对当下这样的状况,他们也无能为力,改变不了。

就像在1998年剧集的结尾,鬼冢英吉在即将被推平的教学楼上放烟花,以一种近乎神话的形象,公然蔑视着楼下的日本的教育部官员。

学生们在官员与人群的头顶上狂欢,多么明显的隐喻。

而如今,这种指向现实的锋芒变得几近于无。

它只能以最终的和解,来将电影中本就一笔带过的、教育制度与人之间的矛盾消融。

明知道没有锋芒。

可似乎,也只能如此处理。

说到这里。

Sir想起了电影中的一个情节:鬼冢的摩托车,被学生当作嘲弄的对象,被贴满纸条、扎漏气,他只得狼狈地推着车在路上走。

这当然是失败。

但让Sir心里一动的,却是帮忙推车的朋友揶揄他,为什么还要坚持开这么老掉牙的摩托?

为什么?

因为,那可是飞车党老大的摩托啊。

或许他不是落伍。

而只是,对旧时的一些规则,不忍抛弃罢了。

只是可惜。

今时今日,这样的规则,也只能是不合时宜。

这对于鬼冢是如此。

对于这部剧场版,也是如此。

所以总的来说。

这部《麻辣教师GTO 复活》,所复活的其实也只是那些曾经的角色,曾经的演员。

它其实无力复活当年的精神。

于是到了电影结尾。

这样的话题也终于在一片温情脉脉中,无疾而终了。

它又再次转向情怀——

鬼冢老师和冬月老师,笑着对当年的学生与镜头前的观众告别。

没错,看到当年的学生们都成了大明星,看到菜菜子也还是那么美。

Sir其实已经很满足了。

可是。

如果只为了这次同框,而在26年后兴师动众地拍出这么一部剧场版。

其实,也大可不必。

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