3.在孩子喜欢的活动中与孩子说话

爱玩、爱做游戏，这是孩子们的天性。游戏的娱乐性和趣味性，能使孩子愉快，兴高来烈。而这种作用对于孩子的生理和心理的健康发展是大有好处的，而且是对孩子进行教育的最好方式。

如:孩子拿着一根棍当马骑，并用小树枝或小布条当作马鞭抽打着，孩子玩得很高兴，可是当他玩够了的时候，他也会扔下木棍跑去玩别的了。这样的游戏反映了什么呢?它反映出孩子把木棍当马骑这一天真的天性。父母对孩子这样游戏往往是听之任之、不加理会，有时说话也只是说：“把棍子放到原来的地方，别到处乱扔”如此而已。其实，这种情况正是父母与孩子进行语言交流的大好时机。比如，妈妈可以提来小桶对孩子说:“看，马跑了半天，一定累坏了,让它喝点水吃些草吧。”那么，孩子就会很高兴地接过小桶给马“喝水”，还会自言自语地说：“我的小马儿，你喝饱了吗?

现在我牵你到马棚里吃草··.…….孩子玩完“骑马”的游戏。

再也不会把木棍一扔了事，而是会对“马”关怀备至。这样，既发展了孩子语言和想象的能力，又培养了他良好的品格和习惯，而这一切都是在轻松愉快的玩耍中进行的。父母与孩子在游戏中沟通，既可以收到良好的教育效果，又能拉近亲子间的距离，创造美好的沟通氛围。