孩子7岁之前
被称为“湿水泥”时期
这个年纪的孩子
拥有很强的可塑性
一旦过了这个时期
“水泥”慢慢凝固
再想有大的改变就难了
抓住7岁前的教育黄金期
很考验家长的教育方式
你做对了吗？
——兔熊君
每个父母都怀抱一个共同的心愿——给孩子最好的教育。
我们给孩子报兴趣班、补习班，斥巨资买学区房，挖空心思找人脉进重点学校……所有的努力，只为让孩子在起跑线上，能比别人提前那么一小步。
可那条真正的起跑线，在孩子7岁之前，可能就已经划好了。
儿童心理学家陈鹤琴说：“从出生到7岁是人生最重要的时期，它将决定孩子未来的人格和性格。”
孩子未来的习惯、语言、思想，各种性格和综合能力，都在这个时期打下基础。
很多育儿专家学者把7岁之前称为孩子的“湿水泥”时期，这是成长的黄金期，孩子像“湿水泥”一样拥有很强的可塑性，充满无限可能。
一旦过了这个时期，“水泥”慢慢凝固，孩子的性格与能力开始固定下来，再想有大的改变就难了。
因此，抓住7岁前的教育黄金期，就非常考验家长的教育方式。
我们现行的教育往往有这样一种偏斜，家长普遍更看重可以被量化的能力。
比如孩子几岁会写自己的名字，几岁能背多少首古诗词，几岁开始能做20以内加减法……
可是在另一方面，那些无法被量化的，更加内在的部分，却在孩子的成长中被我们忽略了。
比如，孩子如何认知自我，了解世界？如何拥有自信，敢于面对困难？不合群，找不到朋友怎么办？
没有人告诉他们该怎么办，这是我们目前教育的缺失。
所有专家都告诉我们，在孩子7岁之前，家长真正要重视的是，如何让孩子拥有健全的人格，在智商和情商方面得到更好发展。
如何达到这个教育目标？我们借他山之石来找找经验。
图 | 伊顿公学
世界上最著名的私立学校——伊顿公学，对体育就极度重视，甚至发展出了“运动第一，学习第二”的口号，他们相信体育的本质是人格教育。
学校里还有这样一段话：
学会赢，也学会输；学会去领导，也学会被领导；学会做极致的自己，也学会做团队的一员；学会什么时候去奋争，也学会什么时候去承认失败；这些，都是我们人之为人的必修课。
如此重视运动，并没有让伊顿在教学方面落下。
伊顿公学百年间共培育出了20位英国首相，还有无数的影帝、诗人、学者，经济学家…近30%的学生最后能够考入牛津、剑桥。
如果给伊顿列一份校友录，你会发现，世界上无数的名人都出自这里。
图 | 伊顿公学
伊顿公学豪华的校友名单告诉我们，单纯的学习好，并不意味着在未来可以走得更远。
在各种运动中培育出的坚韧、协作、不畏艰难、迎接挑战的宝贵品质，才是教育的真正目的。
小时候，老师常会批评好动的孩子“头脑简单、四肢发达”，现在看来，这句话也是错的。
运动能力本身就反映着智商和情商的水准，运动能拓展心智禀赋，让孩子终生受益无穷。因为运动本身就是一种教育。
看到这里，你应该对开头提出的问题有了答案。
让孩子去背诗词，学英文，锻炼到的只有部分能力，况且已经有无数科学研究证实，过早给孩子课业的压力，并不利于成功。
而让孩子拥有健康的体魄，拥有自信、坚强的性格，拥有团队协作意识，才是未来必备的核心能力。
运动，正是让孩子拥有这些能力的不二法门。
图 | 旱地冰球
《最强大脑》科学判官、北大教授魏坤琳在《给孩子的未来脑计划》一书中说：
人运动时所激活的脑区，在很大程度上和进行认知活动的脑区是重合的，所以一个小孩子的运动能力好，就可以说明他将来认知能力也不差。
运动还能增强孩子的心肺功能，给大脑提供更多的血液和氧气，使大脑运转起来更高效，孩子的体力和精神也会更充沛。
英国埃克塞特大学：体育运动能提升大脑能力和学习成绩。
澳大利亚科学家：小时候运动能力比较强的孩子，后来的工作记忆和信息处理速度都更好。
东芬兰大学：小时运动能力比较差的孩子，在之后 3 年里，阅读和数学能力也比其他孩子差。
全球无数的研究和实验证实，7岁之前给孩子最好的教育，就是运动。
或许，让孩子早点掌握奔跑的能力，才是不让他输在起跑线的人生捷径。
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