作者：千一（富书专栏作者）
不少人回想起儿时的心酸经历，想必都有共通的一条：别人家孩子。就像前段时间，综艺节目《少年说》里一位女孩站在高台上对母亲所喊出的：
“有一个人，他十项全能，他什么都好，他就是别人家的孩子。可你自己孩子也很努力，为什么你不看一下！”一样。
总觉得不管自己做得怎么样，在爸妈眼里，永远都比不上别人家小孩。
一度希望自己快快长大，远远甩离开这个讨厌的小孩。可未曾想，兜兜转转下来，才发现即便为人父母，也仍逃不掉“别人家小孩”所带来的困扰。
35岁的杭州妈妈程璐便是，在和长久不见的朋友聚会回来后，想到朋友的儿子比自己儿子小一岁，读幼儿园小班，竟认识快1000个汉字，上4个英语培训班，看得懂英文绘本……
“和别人家孩子一比，落差太大，我好崩溃。”程璐终于还是没忍住，躲在房间里失声痛哭了起来。
程露妈妈的心情相信大多家长都曾感同身受过。
受独生子女政策的影响，家庭重心也随之下移，家长们给了孩子更多关爱的同时，也对孩子投射了更多期许。
在“绝不能让孩子输在起跑线”、“出名要趁早，恨铁不成钢”等争胜的心理影响下，焦虑也就成了必然。
据“中国亲子教育现状调查报告”数据显示：87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪，其中近20%有中度焦虑，近7%有严重焦虑。
一旦孩子表现得不好，或是比别人差，便意味着父母的失职，教育的失败。殊不知，焦虑会传染，这样的想法对孩子来说，是毒药。
01
父母的心态决定孩子的状态
雅基·马森在《可爱的诅咒》中写到：
幼年时期，别人对待我们的方式，与我们对自己的认知有着密切的联系，如果我们是一直被爱的，被认可的，就会逐渐形成“自己是可爱的”认知。 但若是我们得到的总是否定，或者是需要付出很多努力才能得到些许肯定，我们就会以为“我”本身是不可爱的认知，并且“我”一旦停止努力，得到的爱也会随之消失。
这也是为什么，长期生活在善意的期待和鼓励的氛围中的小孩大都性格开朗，积极向上。而一直被否定，被打压的孩子，要么性格暴躁，要么小心翼翼、自卑畏怯的原因。
和同事小艾聊天的时候，察觉到她永远都在附和别人，不管对方说什么她总是急急忙忙点头称对，即便眉头皱到了一块，也不会提出任何异议。
在一次交谈中得知，在她年幼的时候，父母总抱怨她很笨，样样不如别人。导致她一直很自卑，就算自己有不同的观点，也会潜意识地认为自己是错的而否定掉，不敢坚持。
许多时候，父母的质疑或许只是无心之举，是自己不经意间的脱口而出，可在孩子的世界里，是对自己能力一次又一次的否定。
曾经遭遇过的打击，就像利刃刻过的树干，就算过去多年，也无法将它抚平。
02
别担心，每个孩子都有不同的时区
网络上有首很火的小诗：
有人22岁就毕业了，但等了5年才找到好工作；有人25岁就当上CEO，却在50岁去世，也有人迟到50岁才当上CEO，然后活到90岁。
世上的每个人都有自己的发展时区，身边有些人看似走在你的前面，也有人看似走在你的后面，但其实每个人在自己的时区有各自的步程。
在这个浮躁的年代，很多人都在无处安放的焦虑中煎熬。可人生毕竟路漫漫，孩子的成才与否，在抵达终点之前又岂能轻易下定论？
就像这首诗里所写，每个孩子都有着不同的“时区”，有的孩子成熟早，有的孩子开窍晚，有的孩子沉迷书海，有的孩子喜欢绘画，有的孩子热衷运动……
拥有无限可能的他们，每个人都是独一无二的小星球，沿着人生的运行轨迹起伏交杂，又何必着急他们是否冲锋在前头？
作为父母，更应该做的是守护在孩子身边，确保孩子不会迷失在无尽的航道，而非过度干涉。
在这一点上，杨绛先生的父亲可谓是很好的典范，在教育子女上，他推崇顺其自然，从来不给他们施加学术上的压力。
杨绛父亲杨荫杭
当时，杨绛在学校时成绩并不突出，上高中还弄不懂平仄声，着急地问父亲怎么办？父亲却满不在乎地说：“不必急，到时候就自然懂了。”结果后来，杨绛真的会分辨四声了。
有天晚上，父亲故意考她某个字是第几声，有的杨绛答对了，父亲很高兴，有的回答错了，父亲也不生气，而是谆谆善诱。
杨家全家福
反而使女儿学得主动，学得积极，也为她之后的文学道路创立了最初的契机。
每个孩子的成长规律和速度都不一样，请尽管去相信孩子是优秀的，只要地球不停止运转，每个孩子该有的精彩，都不会缺席。
03
鞭策孩子成长不如先成为他的榜样
网络上曾流行这样一个段子：终日沉迷打麻将的父亲命令一旁玩耍的儿子赶紧去学习，并告诫孩子：老爸我不成才，以后就指望你光宗耀祖了。
儿子听完，不假思索地回答道，我还是先玩，光宗耀祖的事就交给我的儿子吧。
让人忍俊不禁的同时，也说明家长对孩子的成长起着最为直接且关键的作用。
许多家长喜欢以自我弥补的名义，将自身的野心与期望全都叠加在孩子身上，故而一旦孩子达不到他们心中所想，便开始责备孩子不够努力。
可作为父母，扪心自问，自己又是否真的做好了？
知乎上曾有人提问道，该怎样劝说我的孩子去阅读而不是玩各种电子设备呢？众多回答中，点赞数最高的答案只有寥寥几句话：“孩子们不听我们的，他们模仿我们。”
所谓教育，就是父母用自己的言传身教，来影响孩子这颗小幼苗生根发芽，枝繁叶茂。
想让孩子多读书，那么父母先要有好的阅读习惯；想让孩子拥有好的自制力，那么父母就不能每天抱着手机。
一旦孩子的成长出现问题，父母最先要做的，是把视线放到自己身上，对自身先做全面的分析，而非一味责怪孩子。
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母则是孩子的启蒙教师，以身作则给孩子的成长带来的影响，远比你所想象更加深远。
与其担忧孩子不能成为自己的骄傲，不如反思怎样才能成为孩子的偶像。
在《请回答1988》里，德善爸曾说过，我们都是第一次为人父母。
可我们却比孩子更早的经历童年，也比孩子更加清楚地明白别人家孩子给我们带来的伤害。
当家长因为别人家孩子而讽刺、责怪自己孩子的时候，请想想如果孩子在你眼中都不算作骄傲，那么他又该如何鼓起勇气去勇敢面对人生中的种种责难。
之所以焦虑，究其根源在于自身对某件事情的无法掌控而引发的无力感。
正因如此，才更应该放平心态，理解并尊重自己孩子的成长速度。与此同时，不断提高自身素养，树立长远的育儿观念。
只有不断增强自身解决问题的能力，才能够真正摆脱焦虑，放下执念。
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