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琪琪是一个挺开朗的小女孩，爱笑爱跳，喜欢和小朋友一起玩。可是她有一个毛病，这个问题令她妈妈很头疼，多次与琪琪交涉无果，还导致琪琪情绪低落。
琪琪有一个用毛巾做的娃娃，是不到一岁时妈妈给她买的，她每天都要抱着它睡觉，没有它琪琪都不睡觉。上了幼儿园后，琪琪分离焦虑过渡的很慢，她每天都要带着娃娃，娃娃已经被她摸啊咬啊的很破旧了。好在琪琪一个月后适应了幼儿园生活，娃娃也被她放在了家里，可是她还是每天晚上都要搂着它睡觉。妈妈觉得娃娃又脏又破，就想把它扔掉，可是琪琪不同意。有一次妈妈偷偷丢掉它，琪琪晚上睡觉找不到，就一直哭闹，折腾了一夜，此后几天琪琪都情绪很低落。
找不到娃娃而伤心
琪琪为什么会这样，这是病吗？不是，这是一种典型的儿童恋物现象。大部分孩子都会有这种现象，只是有的孩子持续长，有的短。这都是正常的，家长不可采取这种措施来断掉这种依恋关系，因为这个娃娃在她心里已经等同于妈妈。
恋物现象与孩子早期的生活是分不开的。
婴儿期时宝宝会通过各种感官体验来满足探索世界的需求自我安抚情绪，例如，吸吮安抚奶嘴、手指是为了满足口腔吸与的*；抚摸被子、布娃娃、毛巾等柔软的物品是为了寻找触觉的舒适感。
婴儿喜欢柔软又有触感的物品，就像琪琪的毛巾娃娃，通过抚摸毛巾娃娃得到满足。
这种类似的物品被称作“过渡期对象”，它们能够给婴儿带来心理安慰，在宝宝的潜意识里“这个布娃娃就是我的妈妈，妈妈是我的，我要每天看到她”。
奶嘴可以带给她安全和舒适感
孩子为什么需要“过渡期对象”
8—9个月的宝宝正处在离开妈妈、获得精神独立前 一个准备状态，如果宝宝想要离开妈妈、获得独立，他就需要找到一个可以代替妈妈的物品，这些物品对孩子来说是“无价之宝”，是其他东西替代不了的，就如琪琪的布娃娃一样，即使破烂不堪，它也是琪琪所珍视的。
孩子在什么情况下需要“过渡期对象”
睡觉前
孩子不管午睡还是晚上睡觉时都会抱着他这个物品，只有这样他才觉得有安全感，即使妈妈在身边，但这个物品也是不可缺少的。
这个玩偶会带给她幸福感
较大心理压力时
孩子在上幼儿园时，这个“过渡期对象”就更为重要了。尤其刚入园那几天，孩子恨不得天天带着，时时刻刻抱着，因为从这个对象身上他能获得安全感、熟悉感及温暖。因为幼儿园对他来说是陌生的，老师和小朋友都是陌生的，此时他还没有归属感，而娃娃却是给予他温暖的重要对象。
另外当孩子紧张或者有压力时，都会习惯性的抱着“过渡期对象”寻求释放，他通过抚摸他的这个物品会让他内心安定，此时他会更加依恋这个物品。
在幼儿园它就是我最亲的朋友
家长如何正确对待孩子依恋“过渡期对象”这一行为
以平常心对待
一般在孩子4岁左右时他的注意点会得到转移，此时对过渡期对象的需求也就没有那么强烈了。你会发现以前她那么珍爱的物品竟然被她扔到一个角落，而且也不再关注它。其实孩子这种依恋行为家长不要过于关注或担心，如果你强行阻止他的恋物行为会给孩子造成压力，并伤害她正常的心理发展，这是非常不可取的，就像琪琪妈妈，这一个行为已经伤害了琪琪的内心。
良好的亲子关系
只有孩子与父母形成良好的依恋关系时，孩子有安全感、幸福感，他这种行为会自然消失。但如果没有与父母形成良好的亲子关系，他会对一件物品产生“病态的依恋”。
如果父母忙于事业、家务或者每天争吵，而忽略了孩子的感受，他这种恋物行为会变得更加严重。这种情况就要请教专业的医生，并且要为孩子准备“迁移载体”，让孩子无法对依恋物产生“专情”。否则孩子的性格将会出现问题，孩子会出现孤僻、固执、交际障碍等问题。
性格古怪的男孩
其实这个“过渡期对象”只是孩子的一个简单的依恋行为，只要父母加大对孩子的感情投入，增加与孩子的接触和互动，让孩子有充足的安全感，他的这种行为就是短暂的，甚至你还没来得及发现就已经消失了。
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不知道您家孩子有没有“过渡期对象”呢？你又是如何处理的?欢迎留言分享。
