虫子上周评测小学英语课本APP时干了件蠢事儿，被企鹅君吊打，整整一周都没有闻到鸡腿味儿了。刚被老板放下来，脑子里不停地回荡着一个调子：
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么！“
收拾好心情，虫子便默默捣鼓下一篇英语启蒙干货，连复仇者联盟的首映都错过了 (ρ_・).。
上上周我们手把手拆解了爸妈教自然拼读的步骤（← 戳可读），作为自然拼读的最佳拍档，Sight Words也是非讲不可的。
Sight Words，直译为“视觉词”，指那些看一眼就认识的单词。
就像你在一堆不认识的中文里面，一眼找到那个让你倍感亲切的字。
视觉词有两种：
1）高频词或常用词，比如 the，run等，它们在儿童读物中出现的频率很高；
2）不符合自然拼读发音规则的词，比如was，once等。以was为例，按理说应该读成/wæs/，但实际上，它读/wɒz/。这类不规则的词，不管是中国的孩子，还是美国的孩子，除了“硬背”，无他。
为什么要学视觉词？
翻开一本儿童绘本，视觉词的比重大体在75%。掌握了视觉词的孩子，一般会比没有接触过的同龄人更顺利地开展自主阅读，阅读速度也会更快。
在国内，最被老师、家长推崇的是——美国著名阅读教学专家Edward Dolch 整理的Dolch Sight Word List（下称《视觉词表》）。道尔奇教授总结了315个儿童在英语启蒙阶段应掌握的视觉词，包括：95 个名词 220个常见词。
美国小学生在三年级以前就要掌握这些词汇，上课也是要听写的。
其中，95个名词是儿童绘本的常客，如dog，cat等，可通过人、事物的实物或图片帮助孩子识记。
当我们谈论视觉词时，更多是在谈论另外的220个非名词。它们频频出现在儿童英文读物中，共有5个等级：Pre-Kindergarten（0~3岁），Kindergarten（幼儿园），First Grade（一年级），Second Grade（二年级），Third Grade（三年级）。
部分截图
微·信·公·众·号【企鹅爸爸】后台回复：视觉词，立刻领取完整版《视觉词表》，有按年级，以及按字母表顺序划分的，2份都可以直接打印。
此外，虫子还附了一份《视觉词 短语表》，包含 a new hat，I am，too little 等150个高频短语。
值得说明的是，这份词汇表，更多是给家长参考的，以及用于检测孩子的掌握情况。具体的操练方法，虫子会在后面提到。
前面提到过，对于视觉词，就连英语国家的小孩儿也得“死记硬背”。
英语教师出身的虫子，见过不少小学生捧着枯燥的单元词汇表（一般在课本后面的附录），就开始干背，看那姿态就像生吞一个风干了2天的馍馍……
这种干咽的痛苦，不如就留给雅思、GRE的考生；英语初学者的兴趣火苗很容易熄灭，值得被呵护，不要用无聊的、脱离语境的单词表去吓唬他们啦。
虫子在新东方的时候，就鼓励学生把单词带到语境（context）中去记背。
语境，可以具化成一本绘本图书、一部原味动画片，可以是我们与孩子进行的一段英语小对话，甚至还可以是一个有情节的段落或句子。记背视觉词，也应在语境中进行，让孩子建立单词/词组与现实世界之间的联系。
比如在《视觉词表》中，“学前”阶段出现的jump，干巴巴地告诉娃“jump是‘跳’”，不如大喊一声“Let’s jump!”，然后拉着娃起来嗨，蹦跶两下，几次下来，jump的用法就会存在娃深深的脑海里。
一歪果朋友潜心研究了Dolch的视觉词表，编了一个500多字的寓言故事 The best thing in the world（世上最好的东西） ，在全球英语启蒙圈子得到广泛传播。
这个故事把220个视觉词都编进了故事里，并按照Dolch教授划分的5个等级，分别用不同的颜色，把它们标了出来。以下是故事部分截图：
0~3岁，幼儿园，一年级，二年级，三年级
部分截图
微·信·公·众·号【企鹅爸爸】后台回复：视觉词，立刻领取已标注颜色并附有中英文对照的PDF版故事。
配套音频，喜马拉雅有，就不占用大家的网盘空间了~。复制链接https://www.ximalaya.com/waiyu/11540208/，在浏览器中打开；
或者在喜马拉雅APP搜索：the best thing in the world，发布者：PeterTreeHouse
假设拿到了这份资料，接下来该如何使用呢？
虫子提供一个可参考的做法：
1）将PDF版的故事打印出来；
2）家长先用中文讲一遍故事；
3）家长读一句中文，随后一句英文，可以指读标颜色的视觉词；
4）步骤3来回几次之后，可以只播放喜马拉雅的音频，让孩子边听边指出听到的视觉词。
为给企鹅家的娃们提供更多语境、用自然的方式去记忆、而非为了背单词而背单词，虫子硬是顺着网线挖出了BBC推荐的Sight Word Tales，包含25个童话故事，后台回复：视觉词即可领取。
这套故事书的配套音频在喜马拉雅：https://www.ximalaya.com/waiyu/9497204/
或在喜马拉雅APP搜索：Sight Words Tales，选发布者为“神奇树屋510”的那版。
虫子提供几个爸妈可以陪娃在家玩的小游戏，玩中学，学中玩。
值得提醒大家的是，有些游戏在我们看来有些”弱智“，但对单纯、好奇、易哄的孩子来讲，却可以玩得不亦乐乎。
1）丢骰子
准备材料：
@Teach for Life
1）A4纸打印一份单词表，从《视觉词表》里面选；6列，3~6行
2）1个骰子（划拳用的那种就行，注意别让娃塞嘴里）
玩法：
1）让娃扔骰子，假设扔出5点，娃就要把第5列的视觉词按顺序读下来（建议指读）；
2）如果他读错了，你就说：My turn（到我了）！然后示范这个视觉词的正确发音；
3）接着你说：Your turn（到你了）！
4）娃重新发这个词的音，然后继续读完第5列的词；
5）重新扔骰子，循环步骤1~4。
@Teach for Life
2）”爆米花“
准备材料：
1）根据人数准备爆米花桶，一人一个（爆米花桶更有仪式感，没有的话用吃饭的碗也可以）
2）自制几十张单词卡（可以分等级练习），每张卡写一个视觉词，单词面朝下；建议用硬卡纸制作，翻起来比较方便；
3）增加1张爆炸卡，写：pop
@Christina Foehl
玩法：
1）大家从卡片池里面轮流抽牌，翻过来，并读出卡片上面的视觉词；
2）读对的卡片可以放进自己的爆米花桶；读错的过，到下一个人；
3）翻到pop爆炸卡的人，爆米花桶里的卡片都要放回卡片池。
4）规定时间内谁拥有最多卡片，谁胜出。
@Christina Foehl
3）”毛毛虫“
准备材料：
1）一面白板（或者冰箱，有磁性就行）
2）自制几十张单词卡（圆形），每张卡写一个视觉词，可以让娃涂上喜欢的颜色；
3）磁条贴（在某宝搜”磁条贴“，10块左右有3米），黏在单词卡背面。
玩法：
1）在白板上贴毛毛虫的头；
2）让娃接着”完成“毛毛虫的身体，每贴上一个卡片，就要读出这个视觉词；
3）毛毛虫制作完成后，读完整条毛毛虫；
4）一条毛毛虫可以玩几天。
希望虫子推荐的游戏和资源能给宝爸宝妈一些启发。视觉词应与自然拼读一起学习，它们就像左右手，不分先后，都是娃开始自主阅读前必须要打下的基础。
学习如何拼读、记背视觉词，最终都是为了能阅读。
在微·信·公·众·号【企鹅爸爸】对话框（不是文章的留言区啊）回复：视觉词，领取文中提及的所有资源。
参考资料：
1 https://sightwords.com/sight-words/dolch/
2 https://www.youtube.com/watch?v=QQiPcwfgGEc
3 https://www.youtube.com/watch?v=wVFsqwRUX-o
