珩妈童书
家长都希望自己的孩子健康成长，宁可自己吃穿用度差点，也不肯委屈孩子一分”
有的妈妈甚至怀有很强的“负罪感”，她们说，孩子小时候没有辨别，选择能力，几乎一切都听他们的安排。如果因为自己没有做好，对孩子的未来产生负面影响，他们会因此深深地自责。。。
大脑指挥着我们的一切行为，孩子拥有强健的大脑，对他们未来也是起至关重要的作用。所以，我们很多家长对孩子“大脑发育”问题也是非常关心的。
江苏卫视一档节目“最强大脑”火遍全网，很多妈妈也是非常羡慕。虽然，自己的孩子没有天才般的大脑，但是，我们还是希望自己的孩子至少是聪明的，高智商的。
培养一个聪明的孩子，需从他们小时候做起。
图片来自网络
左脑负责逻辑、语言、数学、文字、推理与分析，被称为抽象脑、学术脑；
右脑负责图画、音乐、韵律、情感、想象与创意，被称为艺术脑、创造脑。
简单来说，左脑负责理性，右脑感性。
0-6岁阶段，孩子大脑的神经元最丰富，是大脑联结的关键期。在我们教孩子知识的每一个过程，都会让孩子的大脑神经元被激活，一个神经元会与周围成千上万个神经元发生连结，这些神经元就会不断开拓出新的连结。这份新联结的过程就是大脑整合的过程。
尤其是6岁以后，孩子的左脑越来越发达，语言文字、推理分析的能力越来越强。
如果我们好好利用好大脑发展的关键阶段，让孩子大脑充分连结，把左右脑均衡的利用起来，孩子就能自如地在图像与逻辑中进行转化，这样的孩子自然学习力更强，能力更出众。
家长也可以适时给孩子一些科学的知识拓展，毕竟孩子生存的空间有限，认识的事物较少，家长需要用更丰富更科学的知识拓展孩子视野。并且孩子的所有问题，家长也不可能全部都会及时给出一个科学的解释。
一个敏捷、思维能力、逻辑能力很强的孩子，必然是需要很强的脑力，当然这都离不开最开始的“脑力训练”。
所以今天，就为孩子们特别推荐一套非常有意思的书《疯狂大脑训练营》。
数学是学习科学的基础，很多科学家对科学研究的兴趣都是从数学启蒙开始的。我们根据我国教育部新课标的要求，针对《数学课程标准》中要着重发展的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识设计训练。
如，“吃豆人的迷宫”这个小游戏，在开头就会备注好，这是培养孩子“空间观念和推理能力”的一个游戏。
8本书中，诸如此类，让孩子的11种数学能力得到有效的启蒙和发展。
每册书各有侧重，让孩子能体会学习数学的乐趣，一旦有了思维和方法，学习数学也就会简单得多。
中西合璧，覆盖小学数学知识点
我们根据中国本土教育特色，参照《数学课程标准》对原版题目做了优选，涵盖了四则运算、分数、小数、最小公倍数、概率、图形运动、面积、简单方程、认识时间等几乎所有小学阶段数学知识点。
看看目录，大家就知道有多丰富啦！
虽然是熟悉的知识点，但是书中的题目设计新颖有趣，穿*一些小故事、小任务，与课本、练习册上的题目风格大不相同。既让孩子巩固了知识点，又能引起孩子的兴趣。
如下面：
【四则运算挑战】
【时间推理挑战】
【图形的旋转】
【面积问题】
【概率】
【最小公倍数】
必选理由
01趣味闯关模式，抓住注意力黄金时间
低年级的孩子能集中注意力的时间通常是15~20分钟。
据此，我们设置每8道题为一关，每道题目都标注了训练的能力名称。每一关通过各种有趣的智力挑战重点训练1~3种能力，做完8道题目后，可以对照答案检查，给自己打分。
02少量高难度题目增加挑战乐趣
为了增加挑战的乐趣，每一关都有一两道难度稍高一些的题目。
如果孩子能顺利答对高难度题目，说明在某方面能力较强；如果做不出来，也没关系，可以对照答案的解析，学习解决问题的思路，随着答题闯关的进行，孩子会表现得越来越好。
03每关一总结，发现强项与弱项
每关结束时，都有一个给家长和孩子一个总结、休息的时间，告诉孩子锻炼了什么能力，什么能力较强，什么能力有待提升，等等。
在这个过程中，我们可以发现孩子的闪光点，也可以找到孩子需要努力的方向。家长可以对照前面的能力表，让孩子多做一些相关的练习。
04题目设置充满乐趣，孩子越做越上瘾
这套书一共有8个分册，难度依次递增。书中的很多挑战都是孩子很喜欢的小游戏，比如数独、青蛙跳棋、停车游戏、过桥游戏、趣味迷宫等等。
有的分册有小主人公带着读者闯关，还有网络与计算机、太空等特色主题，让答题挑战成为一种乐趣，带给孩子不一样的体验。
