不知道你是什么学段，初中数学简单一点，高中就稍难一些了，但是也会有简单的模块，比如三角函数部分。????我觉得根本问题不是老生常谈的预习、听课、复习三大步有没有做，而是自己有没有真正踏实下心去看课本中的一个符号，理解一道题目。（ 也许你上课真的是在很卖力的听，但是老师说的还是完全听不懂，最后才发现！是上课的时候心完全不在老师讲题上。）
如果一点听不懂，也不能轻易放弃。我们就不按常规方法进行，建议从以下几个方面着手：
❗方法1：听某模块或某一节内容前，先背会或者最好默写公式，机械背诵先不用理会懂不懂。同时要记住符号或者字母代表的含义。没有公式的就熟读概念甚至背诵。这也是充分预习的体现，背会公式再去听课，心里会比较有底！
❗方法2：抓住例题。按照课本例题的步骤，先读题，审读已知条件；再挖掘隐含条件；最后通过已知条件与未知条件建立关系。以课本例题为抓手，熟悉解题思路和方法！最重要的是，自己合上课本，自己独立把例题做一遍。难题可以先放过。
❗方法3：适当练习，并整理错题。这个过程是反思提升的好时机。练习题要找对应相同知识点的，目的就是反复强化这一类型（不同的学生适合的模块不同，自己选择某一模块，争取能缕清思路，做对七八成题目。）比如各地真题汇编的题目就比较有针对性！
❗方法4，没有谁看一眼题目就会做，都是熟能生巧。做不下去的时候，再坚持一下！
学数学养成独立思维很重要，不能有太多的依赖心理。比较复杂的题可以根据同类的简单的题去类推。遇到不懂的马上请教这样或许解题时效很快，但自己吸收率很低。学数学是孤独的，一道题或者一类题要几个小时甚至几天几个星期才能想明白，但当自己独自想明白后会发现对于这类题的印象很深，以后再遇到就基本没什么问题了。
