●要让感性认识上升为真知灼见进而转化为做学问、干事业的才能和本领，需要靠悟性发挥作用
日常工作和生活中，“悟性”一词常被用于对一个人的评判和鉴定——“这个人悟性很高”“这个人没有悟性”“没有悟性就难冒尖”，等等。
悟性，意指一个人对事物的分析和理解能力。人的认知能力可以分为感性、悟性和理性三个环节。其中，悟性是对感性材料进行梳理、归纳和分析，进而上升到理性认识的关键环节。也就是说，要让感性认识上升为真知灼见进而转化为做学问、干事业的才能和本领，需要靠悟性发挥作用。
悟性在人的思维过程和实际工作中发挥着看似无形实则力量很大的作用。有无悟性或悟性高低，往往对学习和工作产生不可否认甚至具有决定意义的影响。悟性不同，学习和工作的实际效果截然不同。譬如读一篇文章，缺乏悟性或悟性低的人，往往读了半天也没有什么收获；有悟性或悟性高的人则可以从文章中领会到文章表面读不出来的东西，能够从句子里体会到句子本身没有直接表达的道理，进而触类旁通，举一反三。
一个人只要有悟性，即使“专业不对口”，不是“科班出身”，照样可以学习掌握原本陌生的专业乃至练就“绝技”，成为某一行业、某一领域的佼佼者。它告诉我们，悟性是一个人掌握知识、提升本领进而胜任本职的重要因素和必要条件。只要肯学善悟，外行能够变成内行，生疏能够变得娴熟，“业余”能够转为“专业”。
如果再深入思考一步，我们还可以明白：要创造性地、卓有成效地做好工作，必须勤于体悟基层的实际情况，善于准确领悟上级的决策意图，惯于用自己的知识、智慧和经验去找到上级指示与基层实际之间的衔接点和贯通点，从而使上级的指示精神在实际工作中得到很好的贯彻落实。
现实中有些基层干部甚至是领导干部，学习不可谓不刻苦，工作不可谓不勤奋，“两眼一睁，忙到熄灯”，可他们的学习效果、工作效率和实际效益却令人难以恭维。这当然有多方面的因素，但其中一个重要原因，就是缺乏悟性——问题看不到要害上，工作抓不到点子上，不善于动脑筋思考和分析问题，不能透过事物的表象看到事物的本质，不能进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的深入分析，不能找到事物之间的互相联系点和有机嵌入点，对许多事情只知其然而不知其所以然，从而也就无法从基层的实际情况出发，创造性地贯彻上级的决策指示，结果自然是劳而无功或事倍功半。
哲人说，悟者，吾之心也。悟性或许有天赋的成分，但关键还在于多学、多思、多实践、多体会。悟有顿悟和渐悟之分。顿悟，当下了然，直指人心；渐悟，需要经历一个过程，慢慢获得真知。但无论顿悟还是渐悟，都需要知识、智慧尤其是实践经验的积累。学得多了，干得多了，思考得多了，体会得多了，自然就会熟能生巧、融会贯通，“悟”中生智。
掌握知识需要悟性，提高思维水平需要悟性，成就事业需要悟性，创造美好生活同样需要悟性。生活中的许多“小窍门”，就是人们在“悟”中总结提炼出来的。可以说，悟性无处不在发挥着作用。既如此，就让我们在学习和实践中努力发掘悟性、培育悟性、增长悟性吧，用悟性来点亮我们的事业和生命之光。
