节约用水,从我做起 | STEAM课程系列十九《地球保卫战》

节约用水,从我做起 | STEAM课程系列十九《地球保卫战》

首页休闲益智地球守卫战更新时间:2024-04-16

STEAM课程系列之《地球保卫战》

课程目标

1、认识地球水资源现状。

2、了解水中污染物去除的方法。

3、动手实践做一个简单过滤水装置,呼吁学生保护地球,珍惜水资源。

主讲:国际课程部于新明老师

随着社会经济的快速发展,一些人为了眼前的利益而对地球大肆破坏,乱丢垃圾、乱砍滥伐、浪费水源、不环保出行......这些失德的行为导致生态失衡、冰川消融、全球气候变暖,保卫地球刻不容缓!国际课程小学部于新明老师为学生们上了一节探究与实践相结合的STEAM特色课程,孩子们通过分析材料、设计方案、制作净水器、反思和总结,学习污水净化的方法并提升了动手实践的能力。

精彩课堂

珍惜生命之源

Secret

破坏地球的行为包含对水资源、对土壤资源和对空气资源的破坏等,目前水资源严重紧缺,但对于人类来说却是赖以生存、必不可少的。

“陆地表面96.53%都是海水,仅有2.53%是可供人类饮用的淡水;虽然地球拥有着大大小小的冰山和地下水,但人类可利用的水却只有0.26%。”于老师展示了两张图片,让同学们更直观地观察到目前地球水资源的现状。

听完老师的描述,同学们都进入了深思,“水如此珍贵,被称作生命之源,下面让我们一起来了解它吧!”

污水大作战

Practice

为了收集珍贵的生命之源,人们进行了无数的实验方法来去除水中大颗不溶于水的杂质、小颗不溶于水的杂质和油污,使其过滤成为可直接饮用的水源。

“同学们,咱们现在每个小组都发放了一杯污水,分别使用桌上摆放的鹅卵石、细沙石和蓬松棉这三种材料进行过滤操作,以小组为单位进行实验探究,看看最后能得到什么样的结论?”

小组成员间相互配合、共同协作,借助漏斗、量杯及搅拌棒等实验工具,把三种过滤材料铺入漏斗中,小心翼翼地注入污水,最后成员们共同观察实验现象,记录员把小组得到的结论记录在实验手册上,小组依次进行汇报。代表们面对现场的老师同学们丝毫不怯场,表达言辞清晰。小组代表发言结束后,大家得出了共同结论:鹅卵石能够过滤污水中的大颗粒,细砂石能够过滤污水中的小颗粒,而蓬松棉则能够过滤污水中的油污。

制作过滤装置

Practice

同学们通过实验得出正确的实验结论后,于老师介绍了另一种过滤材料:活性炭,它能去除清水中的异色,异味,汞,铅,等重金属物质,还可去除清水中的砷,氢化物,硫化物,余氯等高分子化合物及放射性物质,去除和*死水中的细菌和大肠杆菌以及其它致癌物质。“在自来水的净化过程中,我们可以经常看到活性炭的身影,它那独特的吸附作用在净化过程中不容小觑。”

介绍完活性炭的强大后,于老师为每个小组分发一套实验材料,邀请同学们动手制作出污水处理装置,并尝试用制作好的污水处理装置过滤污水。鹅卵石、细沙石和蓬松棉......同学们使用生活中常见的材料制成了一个个强大的污水处理装置,把鹅卵石放在前面,蓬松棉放置最后的摆放思路也得到了在场老师的一致认可。学习完本节STEAM课程后,同学们一致表示:水资源如此紧缺,污水要转化成饮用水的过程如此繁琐,以后我要更加珍惜水资源,不浪费每一滴水,节约用水,从我做起!

本节STEAM特色课程聚焦地球资源日趋减少这一热点问题,通过教师课堂引导、小组探讨、师生实践等方式,让学生了解水中污染物去除的方法,与同伴协作,共同做出一个简单的过滤水装置,并用该装置处理污水,不但锻炼了学生们的动手操作能力,增强了小组成员间的凝聚力与集体感,更培养了学生们的环保意识,使他们更加深刻地认识到地球资源的稀缺性和珍贵性,从而自觉保护地球,珍惜水资源。

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