STEAM课程系列之《地球保卫战》
课程目标
1、认识地球水资源现状。
2、了解水中污染物去除的方法。
3、动手实践做一个简单过滤水装置，呼吁学生保护地球，珍惜水资源。
主讲：国际课程部于新明老师
随着社会经济的快速发展，一些人为了眼前的利益而对地球大肆破坏，乱丢垃圾、乱砍滥伐、浪费水源、不环保出行......这些失德的行为导致生态失衡、冰川消融、全球气候变暖，保卫地球刻不容缓！国际课程小学部于新明老师为学生们上了一节探究与实践相结合的STEAM特色课程，孩子们通过分析材料、设计方案、制作净水器、反思和总结，学习污水净化的方法并提升了动手实践的能力。
精彩课堂
珍惜生命之源
Secret
破坏地球的行为包含对水资源、对土壤资源和对空气资源的破坏等，目前水资源严重紧缺，但对于人类来说却是赖以生存、必不可少的。
“陆地表面96.53%都是海水，仅有2.53%是可供人类饮用的淡水；虽然地球拥有着大大小小的冰山和地下水，但人类可利用的水却只有0.26%。”于老师展示了两张图片，让同学们更直观地观察到目前地球水资源的现状。
听完老师的描述，同学们都进入了深思，“水如此珍贵，被称作生命之源，下面让我们一起来了解它吧！”
污水大作战
Practice
为了收集珍贵的生命之源，人们进行了无数的实验方法来去除水中大颗不溶于水的杂质、小颗不溶于水的杂质和油污，使其过滤成为可直接饮用的水源。
“同学们，咱们现在每个小组都发放了一杯污水，分别使用桌上摆放的鹅卵石、细沙石和蓬松棉这三种材料进行过滤操作，以小组为单位进行实验探究，看看最后能得到什么样的结论？”
小组成员间相互配合、共同协作，借助漏斗、量杯及搅拌棒等实验工具，把三种过滤材料铺入漏斗中，小心翼翼地注入污水，最后成员们共同观察实验现象，记录员把小组得到的结论记录在实验手册上，小组依次进行汇报。代表们面对现场的老师同学们丝毫不怯场，表达言辞清晰。小组代表发言结束后，大家得出了共同结论：鹅卵石能够过滤污水中的大颗粒，细砂石能够过滤污水中的小颗粒，而蓬松棉则能够过滤污水中的油污。
制作过滤装置
Practice
同学们通过实验得出正确的实验结论后，于老师介绍了另一种过滤材料：活性炭，它能去除清水中的异色，异味，汞，铅，等重金属物质，还可去除清水中的砷，氢化物，硫化物，余氯等高分子化合物及放射性物质，去除和*死水中的细菌和大肠杆菌以及其它致癌物质。“在自来水的净化过程中，我们可以经常看到活性炭的身影，它那独特的吸附作用在净化过程中不容小觑。”
介绍完活性炭的强大后，于老师为每个小组分发一套实验材料，邀请同学们动手制作出污水处理装置，并尝试用制作好的污水处理装置过滤污水。鹅卵石、细沙石和蓬松棉......同学们使用生活中常见的材料制成了一个个强大的污水处理装置，把鹅卵石放在前面，蓬松棉放置最后的摆放思路也得到了在场老师的一致认可。学习完本节STEAM课程后，同学们一致表示：水资源如此紧缺，污水要转化成饮用水的过程如此繁琐，以后我要更加珍惜水资源，不浪费每一滴水，节约用水，从我做起！
本节STEAM特色课程聚焦地球资源日趋减少这一热点问题，通过教师课堂引导、小组探讨、师生实践等方式，让学生了解水中污染物去除的方法，与同伴协作，共同做出一个简单的过滤水装置，并用该装置处理污水，不但锻炼了学生们的动手操作能力，增强了小组成员间的凝聚力与集体感，更培养了学生们的环保意识，使他们更加深刻地认识到地球资源的稀缺性和珍贵性，从而自觉保护地球，珍惜水资源。
