【4】花花衣——动物花花衣
材料：各种动物图案、黏纸。印章、棉花等可粘贴材料。
提示：1、幼儿提供游戏了解小动物的皮毛、花纹等特点。
2、教师可提供多种材料，满足不同幼儿的需要，激发幼儿的游戏兴趣。
玩法：幼儿根据动物特征分别给动物们穿上“毛毛衣”。花花衣。
【5】花花衣——关住小动物
材料：自制“动物笼”（两面或四面镂空）、扭扭棒，纸条、塑料彩链、吸管、橡皮筋等。
提示：1、幼儿在游戏中感受不同材料的特征。
2、教师可提供多种材料，让幼儿有丰富的游戏体验。
玩法：幼儿选择材料并将其连接、粘合，做成笼子，然后将动物关在笼子里。
【6】花花衣——躲猫猫
材料：娃娃家的一个场景，小狗玩具，对应的小狗照片。
提示：1、幼儿在找小狗的游戏中，可提高空间知觉和耐心寻找目标的意识。
2、教师可引导幼儿将小狗藏到隐蔽的地方，增加游戏的趣味性。
玩法：1.先进入区域的幼儿将小狗分别藏到场景的各个角落，然后离去。
2.后进入区域的幼儿将小狗全部找出来，放到对应的区域。
【7】花花衣——好看的蝴蝶
材料：蝴蝶画面，彩色小黏纸。
提示：1.黏纸色彩要鲜艳，使幼儿感知蝴蝶的艳丽兵获得情绪体验。
2.关注幼儿小肌肉精细动作的发展和耐心度。
玩法：幼儿撕开小黏纸，将其粘贴在画面上，打扮美丽的蝴蝶。
